第3课 汉武帝巩固统一国家.ppt

文档介绍：(节选)毛泽东
秦皇汉武,略输文采,
唐宗宋祖,稍逊风骚,
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
第 3 课
汉武帝巩固统一国家
学****目标
。
。
重点:以上两个内容都是重点。
难点:比较汉武帝和秦始皇的历史作用。
汉武帝
即刘彻(前156年—前87年),是汉朝的第五个
皇帝。他的父亲是景帝,祖父是文帝,曾祖父是高
祖刘邦。他7岁当太子,16岁即位,71岁死去。在位54年,占整个西汉王朝四分之一的时间。他胸襟开阔、兴趣广泛,登基后,更是雄心勃勃,欲为国家效力。他在位时,西汉达到鼎盛。
存在问题
解决措施
作用
政治
思想
军事
地方:诸侯国威胁国家稳定
中央:丞相位高权重
匈奴威胁
中原安全
诸子百家活跃,批评朝政
统一的国家得到巩固
西汉进入鼎盛时期
汉武帝巩固统一国家的措施
1削弱王国势力;
2设刺史和司隶校尉。
削弱相权
罢黜百家,独尊儒术
卫青、霍去病反击
匈奴
加强
中央
集权
巩固
边疆
西周:分封制
秦朝:郡县制
西汉初年:郡国并行制
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以:
任免官吏,
自征租赋,
自铸钱币,
自集军队。
诸侯王拥兵自重在封国内各自为政,不听天子的号令,时刻有谋反的企图,你作为皇帝你将怎么办?
汉武帝采纳主父偃的建议,
颁布“推恩令”,规定诸侯王除了
让自己的嫡长子继承王位以外还
可以推“私恩”,把王国封地分给
其他的子弟,皇帝封他们为候,
新封的候国归中央直接统辖的郡
管理。
皇帝
诸侯王
诸侯
侯
侯
侯
郡统辖
推恩令的作用:
没有费一兵一卒就解决了王国问题,维护了国家的统一,加强了中央集权。
削弱王国势力
核心:
国家要一统于天子
大一统的思想
万物要一统于天
董仲舒
天人感应,君权神授
符合统治阶级的要求,有利于加强专制统治。
汉代讲学图
太学礼堂
儒家经典《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》
西汉疆域图
西
长安
汉
长安