文档介绍：该【教科版四年级下册科学期末测试卷及参考答案【典型题】 】是由【1130474171@qq.com】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教科版四年级下册科学期末测试卷及参考答案【典型题】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。(共10题,共20分),(??)更适合做一个可以观察的种植杯。( )。-3个洞,,要浇一些水,,从此电就照亮了人们的生活,这位科学家是(??)。????????(??)。??????(??)是安全电压。?????????(?)。,这是酒店所使用的房卡。只有把房卡插入卡槽中,房间内的灯和插座才会通电。房卡和卡槽相当于电路中的(??)。,( )岩石是没有纹理和分层的。,且摸起来手感细腻的物质是(??)。,正确的是(??)。,,“黑土地”的“黑”(共10题,共42分),它是从小灯泡的一个(??)进入,经过(??)再从另一个(??)流出,所以小灯泡就发光了。一节干电池有铜帽一端是(??)极,另一端是(??)极。,与人体接触的部分材料一定是(???)。(???),小灯泡才会亮。4.(???)的作用是控制电流的通断,由(????)和绝缘体共同构成。,白色的是石英,肉红色的是(???),黑色的是(???)。,土壤是由(???)、下层土、(???)和基岩构成的。(???)是自然界中天然存在的物质。(???)组成的,有些由(???)组成,而有些仅由(???)组成。(???)上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的(???),识别矿物时,它的颜色比矿物外表的颜色更可靠。,你会发现岩石和矿物用途很广,如:岩石可以铺设道路,请你参照填写出两种:(???);(???)。(共10题,共20分),所以制作电器不需要用绝缘体材料。(?),只需检测一次。(??),就形成了一个电路检测器。(??)、橡皮、铅笔芯都是绝缘体。(??)。(??)、鬼针草等。(??),植物体越高大,它的根就扎得越深,植物体越矮小,根系就越浅。(??)。(??)。(??),岩石可以归入不同的类型。(??)(共1题,共10分)?请连一连。风力传播???????弹力传播???????动物传播???????(共5题,共22分)?,却只有一颗发芽。根据你所学的知识分析,另外两颗为什么没有发芽?,我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物,那么土壤里面有什么呢??(至少写出三个步骤)?(共3题,共19分)。目的:描述绿色植物的蒸腾作用。材料用具:一枝生长旺盛的枝条,透明塑料袋、绳子、纸和笔。实验方法:①用透明塑料袋将枝条罩起来,在基部用绳子扎紧(如图)。②将装置移至阳光下15~20分。思考:(1)观察塑料袋袋壁上有什么现象出现?_______。(2)小试管内清水的高度是否有变化?_______。(3)塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的?_______。(4)如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验,会有什么结果?_______,并说明其原因_______。“比较两种不同电路连接的实验”,电路连接如图所示,其中电池均为新电池,每只小灯泡的规格相同,丙图为电路检测器,所有导线均完好。(1)图乙中两灯是(???)联。(2)开关闭合后,发现甲图中的两灯均不发光,乙图中的两灯均发光。就甲图故障原因,他们提出以下猜想。猜想1:可能是接线处松了,没有连上;猜想2:可能是开关接触不良,没有连上;猜想3:(???)。(3)小科想用电路检测器寻找故障,使用电路检测器前,应先检查电路检测器是否正常,其操作是(???)。(4)小科检查电路后,排除了猜想1。接着他根据猜想2进行检测,取下甲图中的电池,当a、b两个检测头接触E、F接线柱时,若(???),则猜想2正确。(5)故障排除后,四只灯泡均发光,则灯泡L1与灯泡L3亮度比较,(???)更亮。,春天是播种的季节,万物苏醒;春天也是花的海洋,百花齐放。(1)农民伯伯播种前,总是选用颗粒大饱满的种子,是因为(??)。,含大量营养物质(2)播种机播种时,投放出来的种子方向并不统一,但我们发现根的生长方向是(???)。;灯丝;连接点;正;;;;;多种矿物;;;.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√,子房发育成果实。,却只有一颗发芽。另外两颗也许是种子是不完整,胚被损坏了,在休眠期等。、落叶、有岩石和沙子,有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。:首先采集这种不知名的岩石或者矿物标本;运用工具对该矿物或岩石进行观察并记录特征;查阅资料,进行对比辨认岩石或矿物种类。,小灯泡变暗了,并联时小灯泡变亮了。?????????;;可能是电池没电了;先把故障电路中的干电池从电池盒中取出以免造成电池短路;灯泡L1不亮;灯泡L3;小乐和小勇一起做连接电路的实验。3.(1)C(2)向下