文档介绍：该【新北师大版一年级数学(上册)教学计划 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【新北师大版一年级数学(上册)教学计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。新北师大版一年级数学(上册)教学计划--第1页新北师大版一年级数学上册教学计划一、,男生人,,根底较差,好多学生连1、2、3、4、5等数字都不会写,,年龄比拟小,对学校的学习生活有一定的陌生感,但同时也具有很强的好奇心,教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动,鼓励良好行为,让他们喜欢上课,,可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识,教师根据班中学生的具体情况出发,适时调整教学进度,、、要求为出发点,以学生为主体编排教材,,提供了大量的观察、操作、实验与独立思考的机会,让学生从生活实际出发和客观事实开展,,例如:比拟、分类、等局部容,重点在于经历探索,〞.经历从实际情境中抽象出数的过程,能用10以的数表示物体的个数或事物的顺序,并能认、读、,认识〞、<〞、>〞,〞.在具体情境中,能够比拟两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重,〞的过程,同时与他人交流比拟的方法,,养成仔细观察、〔一〕〞.,通过操作活动,初步理解加减法的意义,、连减和加减混合,,不断养成仔细观察、独立思考、认真倾听、〞.在动手操作的活动中,经历分类的过程,初步体会分类的含义和方法,,,.新北师大版一年级数学(上册)教学计划--第1页新北师大版一年级数学(上册)教学计划--,〞.结合具体情境,体会前后、上下、左右的位置关系,会用前后、上下、、上下、左右的位置,,体会到生活中有数学,〞.在丰富的操作活动中,经历观察、想象和交流的过程,、正方体、圆柱和球的名称,、观察等学习活动中,形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识,,〔二〕〞.结合数数、操作直观模型等活动,认识11-,认识个位和十位,,能从日常生活中发现和提出简单的数学问题,,初步体会计算方法的多样性,〞.在具体的生活情境中,经历认识钟表的过程,,,初步学习观察、,在与他人的交流中,知道要珍惜时间,学会合理安排时间,、三环六步〞教学模式下提高教学质量的措施1、,怎样听讲、怎样书写、怎样记作业,,逐步引导学生会独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、,建立一个良好的开端,以后的学习中仍应充分关注学生良好学习习惯的养成,、《数学课程标准》、教材、教参,,充分发挥团队精神,(上册)教学计划--第2页新北师大版一年级数学(上册)教学计划--第3页长补短,,掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、,学生将会产生什么疑难,,,、上课.〔1〕、创设各种情境,,动手、动口、动眼、〞的态度,从而打破了上课发言沉闷的局面,使学生乐于思考,、难点,选择学生的探究结果,学生进展比、拟交流、讨论,从中掌握知识,,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步.〔2〕、,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;〞变厚〞,再变薄〞的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、、,,,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况与时改良教学方法,,、重视学生的经验和体验,,大局部孩子已经会计算10以的加减法,但不能够把题意表述清楚,所以教学时重点就要放在培养孩子口头表达能力,让他们把话说完整;,让学生体会数可以用来表示和交流,,、加强小组合作学习,、—(上册)教学计划--第3页新北师大版一年级数学(上册)教学计划--第4页2—文具快乐的午餐动物乐园43—过生日下课啦跷跷板54—一共有多少还剩多少可爱的小猫55—国庆节6——跳绳可爱的企鹅小鸡吃食58乘车练习二加减发表59整理与复习整理房间一起来分类510中期复习511中期考试12前后上下513左右教室单元测试514认识图形你说我做单元测试515古人计数搭积木516有几瓶奶有几棵树517有几只小鸟练习三做个加法表518数学好玩一起做游戏小明的一天519总复习〔一〕520总复习〔二〕(上册)教学计划--第4页