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仔细学习《教学大纲》,深化讨论教学参考书和高考试题,全面把握学问要点及其网络层次,透彻地理解各项力量要求的学问基础和应达到的水平。仔细钻研教材,把握教材学问体系,精通章节和单元学问内容,明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并依据教学实际科学地处理教材,将教材要求详细化,将学问点及力量达标要求详细化。 在深化了解同学的基础上,写出切实可行的符合时代特点和要求的教案。教学过程设计合理,板书工整,语言流畅,作业批改仔细,反馈准时,达到?非常好的效果。在课堂教学中,留意充分调动同学的乐观性和主动性,发挥同学的仆人翁责任感,真正作到“同学为主体,老师为主导”。坚决打破传统的填鸭式的教学模式,勇于进行教学方法的探究和改革。乐观学习先进的教学方法,结合学校和同学的实际,结合语文课的特点,大胆的创新,不断更新自己的教学方法。 课堂教学体现“教为主导,学为主体”的教学思想,理论联系实际,统一要求与因材施教相结合;循序渐进与高质量相结合;科学性、思想性和艺术性相结合,把启发式、争论式教学贯穿教学的全过程。注意课堂教学的情感性和敏捷性,乐观开展课堂教学改革,培育问题意识和实践力量,采纳多种教学方法和组织形式,调动同学的学习乐观性。 三、领先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。 在我做班主任几年中,我非常注意用自己的行为影响同学,用高尚的思想引导同学。我利用语文老师简单与同学接近并沟通的优势条件,注意强化同学的思想教育,事事以身作则,到处为人师表。强化情感教育,关怀、爱惜、爱护同学,既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作,而“感人心者,莫先乎情”。老师喜爱同学的过程,是师生情感沟通的过程。我对同学抱有剧烈的爱,赐予他们公平的敬重,并以此来激发同学对老师的崇敬、信任和亲近。只有在师生相互信任、宠爱的基础上,才会引起双方信息的“共鸣”,才能顺当地做好同学的思想工作,调动各方面的乐观性。师爱的特点打算了老师既要把无私的爱奉献给同学,又要能够严格要求同学,把对同学的爱与严格要求有机的结合起来,做到爱而不溺,严而有格。做同学的思想工作,坚持德育为首的原则,急躁细致地为同学摆事实,讲道理,做到以情动人,以理服人。对自尊心较强的同学,处理问题应谨慎些;对于性格开朗的同学,直接赐予批判。正由于如此,我不仅是同学的老师,更是他们学习和生活中的伴侣。榜样的力气是无穷的,在我的影响下,班级形成了良好的氛围,教学工作也得心应手。 四、多种途径提高自身素养,适应新时期教育教学的新形势。 想要交给同学一杯水,老师先要有一桶水,尤其是在当今人类学问和信息学问呈几何级数递增的时代,为更好地适应教学工作,必需不断加强自身修养,加强业务学习,使自己拥有一条河流。有人说,我们今日的学习就是为了我们明天的工作,我们今日的工作是为了同学明天的事业。而胜利的语文教育,总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。为了不落后于时代,适应新的教学环境,不断的充实自己,提高自己,学习新的教学方针和教学理念,广泛阅读先进的教育教学论文,不断丰富自己的教学学问和教学阅历。虚心的学习别人和外地的先进阅历,不断地改革创新,总结阅历教训,业务水平得到了很大的提高,20xx年我的论文《XXXXX》发表在《XXXXX》上。 任职期间,取得了些微成果:在XX-XX学年工作中,成果突出,受到XXXX嘉奖。XX年9月,被XXX教育局授予“XXXX”和“XXXX”称号。 在今后的工作中,我会加倍努力,连续发扬成果,总结阅历,克服不足,争取取得更辉煌的成果。班主任工作总结篇2 时间匆忙,转瞬四月份又过去了,本月连续加强对全班同学的行为习惯的养成教育,加强对值日生的管理和指导,努力培育同学养成仔细、负责的习惯。培育班级干部,依靠班干部帮助管理班级工作: 一、训练同学课间文明活动,留意活动平安 平安教育始终是学校工作的重要部分,我常常利用晨会、班会、晚学前,对同学进行平安教育。对校内外消失的平安隐患准时跟同学沟通、反馈,教育同学上下楼梯靠右行,不要你追我赶,课间玩耍要当心。并在班中选几名平安监督员,对不同时段、地段进行平安监督。作好五一假期前的平安教育,围绕“欢乐五一,平安过节”为主题,开展平安谈话活动。 二、培育同学良好的学常我要求同学能够遵守学校各项规章,自觉规范自己的行为。对同学在学习上存在的不良习惯,如上课不用心听讲,做作业拖拉、马虎等,做到严格要求,常抓不懈。教育同学学习肯定要仔细认真,不马虎马虎,字迹要端正清晰,课堂作业、回家作业准时完成,不拖拉,上课用心听,多动脑筋,遇到不懂就问,做到当天的事当天解决。平常多留意发觉同学的点滴进步,急躁引导同学逐步改掉一些不良习惯。 三、班级常规整治 课间操、眼保健操、卫生的扫除、纪律等教育同学团结协作、互帮互学,增进友情,大家共同进步,并通过参加,培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次,对同学迟到,遗忘戴红领巾等方面也制定了一些措施,逐步使同学养成做事仔细,不丢三拉四的习惯。这一个月中,在全体师生的共同努力下,班级各项工作都有了新的进展和进步,同学们的习惯规范了很多,本月班级曾被评为“文明班级”。我针对检查中消失的问题,准时带领全班同学进行总结,激发同学乐观向上,勇于改正自身存在的缺点,争做一名合格的中同学。 四、抓好班级管理对那些顽皮、学习习惯不太好的同学,常常找他们谈天谈心,与他们多沟通。还与家长联系,共同管教。支配好同学与掉队的同学结对子,负责督促、检查学习任务完成状况。留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。同时,赐予他们生活上的关怀和学习上的关心,常常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习乐观性得到提高。 五、班级活动及其他 1、组织同学参与课外体育活动。 2、组织同学到多媒体教室看平安教育,同学兴致昂扬。 3、开展月考总结主题班会。 4、对班集体教室进行美化。 5、本月天气变化多端,我常常提示同学留意准时增减衣服,平常要加强熬炼,增加体质。 班主任的工作是很细小的,做的都是很琐碎的事情,在班主任工作中,我尽量作到“手勤、嘴勤、眼勤”,让同学在老师的教育和关心下,健康欢乐地成长!班主任工作总结篇3 在过去一年的班主任工作中,我认为是我和同学共同成长的过程,在这一年里,在学校和学院领导和同志们的支持关心下,同学们的思想品德、学业学问有了进一步提升,我自身也得到了熬炼,现将一年来的工作状况总结如下: 1、理解、敬重、关爱同学,跟同学交伴侣 班主任是同学和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级同学工作领导相比,班主任更能详细了解本班同学的详细状况。当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟,看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代高校生基本都是家中独生子女,他们讲究公平、敬重、理解。要真正了解这一代高校生的思想动态和学习状况,作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待同学。其实说穿了,他们已经不再是学校生,他们不用我们教他们什么该做什么不该做,他们在思想上已经成熟,何况再过1年时间,他们就毕业了,其中或许会有人成为我们的同事,所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他公平且亲近时,才情愿与你有思想沟通和沟通进行,只有这样你才能真正了解他们的真实状况,知道他们真正的思想。,让同学觉得亲近。 作为班主任,我?非常好地协作学校做好班风学风建设、同学党建和基层组织建设、同学工作队伍建设;并在做同学工作时坚持同学的主体性,树立“教育、管理、服务”三者有机结合,做到对同学要以“急躁、爱心、知心、细心、虑心”。本学期,协作学校同学处与学院乐观完成困难生的资助评定工作、20xx~20xx学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校内评比时,给同学召开主题班会,以学校荣誉为荣,动员同学做好自已的本职工作,为争文明校内做出自已的努力。 2、动员同学做好毕业前的预备工作 我们班今年已经进入大四,已经是毕业班了,面临毕业,能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证,并找到好的工作或者考上讨论生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格,在大四第一学期我就提示同学要提前修满学分,留意学校支配的清考,为毕业提早做好预备。并鼓舞本班同学在大四的课程不是许多的状况下,多学一些有用的基础学问,多拿几个证书。比如:英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基矗 3、关心同学树立正确的就业观念 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,致使今年的就业形势特别严峻。我们班的状况很特别,共有人数33人,女生占19人,而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班同学中明确要找工作的有19个,到目前为止,只签了6个,剩余的13个人中,其中女生占到10个,几个男生的就业基本不成问题。我最担忧得是同学由于找工作受挫,会产生一些心理问题,致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然,于是我支配了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生,在开聘请会时肯定要多关注他们,并不断鼓舞他们,让他们对就业布满信念。并教育同学转变旧的就业观念,要擅长推举自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、进展自我,为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己,自己的人生价值,不能凭借说教,而应当脚踏实地,勤奋创业,不断探究,实事求是,发挥自己的聪慧和才智,充分展现自我,真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向,并准时向他们通报就业信息,解决他们在求职中的问题和困惑。另外,我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的同学开了专场聘请会。 4、动员毕业生做好两手预备-考研和就业 我们班中有考研想法的同学共14人,比例太小,考虑到就业的压力,我们班的女生有多,我曾经动员过好几次让他们乐观考研,或做两手预备(考研和就业),这样可以缓冲一下就业的压力,再说也可以提高自身的文化层次。但是,这届同学由于家庭背景不是?非常好、或者是由于考虑到目前的就业形势等因素,但是选择就业的还是占多数。对于考研的同学我们也给他们进行了考研指导,关心同学解决考研的疑虑:如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通,给我们的同学建立和上一届同学沟通的平台,是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。 5、与代课老师沟通,把握同学的学习状况 我们班的同学的学习纪律始终是我的傲慢,但是也不能掉以轻心。尤其同学进入大四以后,面临就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是大四的学习主要涉及到专业学问学习,是今后参与工作学以致用的的基础,这一阶段的学习任务不容忽视,稍有松懈就会掉队。我经常会与各个代课老师取得联系,了解同学的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况电话谈心或直接找同学面谈,提示他们留意自己详细状况。针对个别纪律观念比较淡薄同学,我支配同学党员及班委重点接触、关心和监督,确保不出违纪大事。因此,把正确引导同学正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的谈天等等。关心同学成为终身学习者,促进人才自身学习力量的可持续进展。 6、定期走访宿舍,了解同学详细状况 同学工作中会涉及到特别详细的一些事情,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟同学聊谈天、谈谈心,只有把他们当成知己,同学才能给我放开心胸。他们把我当成伴侣,很情愿与我们进行思想沟通,正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现,准时把握同学中消失的问题,并关心他们处理好这些问题。 回顾过去的工作,虽然积累了一些阅历,但也难免有与同学沟通沟通不到位等不足之处,在今后的工作中,还应实行更为敏捷有效的方式与同学进行沟通。班主任工作总结篇4敬重的各位领导、老师们: ?午安!能有机会在这里做阅历沟通,我感到很感动,同时也有些担心,和在座各位阅历丰富的老班主任相比,我还处在学习阶段,谈不上什么阅历,但我又想,我能站在这里,是由于大家对我的确定和支持,给了我这样一个机会,我要珍惜,所以接下来我就把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣和大家一起共享。 一、关爱孩子 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。我盼望孩子们能欢乐成长,我们也才有笑容相伴。低班级的孩子对老师特殊热忱,课后常常会围着老师转,问各式各样的问题,说自己快乐或苦恼的事情。每当这个时候,我都会放下手中的工作,陪他们谈天。了解他们的心声。我始终认为同学能找你倾诉,说明他喜爱你、信任你。空闲的时候,我也会常常把孩子拉到身边,和他们聊谈天:告知他们这几每天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天作业写得不错,老师看了?非常愉快!今日和同学吵架是不应当的,老师不喜爱?发现这样的**……在这种轻松的谈天氛围下,自然而然地提出对他们的一些要求,他们会很听话,效果特别好。