文档介绍：优秀班主任培训心得
篇一:
优秀班主任培训心得-孔令丽“十二五”优秀班主任培养对象培训心得体会我很荣幸参加了本次“十二五”优秀班主任培养对象培训。两天难得的学****机会,专家的讲解,使我对班级治理有了更多的策略引导,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对新时期的班主任工作有了更进一步的熟悉。培训时间固然短暂,但我的内心却是沉甸甸的收获。
一、从王玲老师那里学****了班级管理与活动设计自踏进工作岗位之日起便接手了班主任工作,将近两年的工作和治理经验,我一直以为是由于自己对教育这一行业的热爱以及自己的性格才适合当班主任的,从未想过将班级各方面的治理上升到“文化”方面的理论层次。但王老师的讲座使我明白了作为一位班主任开展的任何一件工作都应该有理论支撑的。作为一名“稚嫩”的老师和班主任,此刻我才明白自己是多么浅薄,自己是多么不称职,自己是多么的“非专业”……由于自己在这之前全都是“摸石头过河”,从来未想过往找理论支撑让自己在当班主任的路上通过“捷径”就能顺利到达“对岸”。在这次讲座中,通过“班级文化建设的意义”我明白了班级文化的影响和班级文化的功能;通过“如何进行班级文化建设”我知道了班级文化建设要遵循什么原则和如何对班级进行环境文化、制度文化以及组织文化建设;在吴老师班级文化建设的案例中,我学****到了如何对学生进行阅读文化以及交往文化建设。最后,王老师还对如何
做一名好老师提供了一些策略,这些收获都是我的珍宝,在以后的班级文化建设中我也会因有了王老师给的这些指点而更有底气。
二、从陈玉斌教授那里学****中小学班级事故的法律保护的方法
(一)、明确学****目的现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一名一线教师必须做到依法办学,用法律、法规指导我们的工作实践。中小学事故处理办法让我们每一名教师明确了自己的职责和责任。
(二)、有法可依:
提高了对教学事故重要性认识,增强了我对作好常规教学的责任感、紧迫感、使命感。
(三)、树立工作目标:
培育教师人格魅力在教育中,一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良