文档介绍：该【小学科学《声音》练习题及参考答案【研优卷】 】是由【1130474171@qq.com】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学科学《声音》练习题及参考答案【研优卷】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学科学《声音》(共10题,共20分)(??)。,可以听到声音,但没看到墙在振动,、固体中传播,(??)。???????????????,水面会产生波纹,这说明音叉(??)了。?????????“尖”,表明他说话的(??)。????????????,听声音就能判断壶里水位的高低,因为(??)。,音高逐渐升高?????,音高逐渐降低?????,,当锣停止振动,声音(??)。??????????,我们需要改变的(?)。????????????,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑——鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经——耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑——鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—,(??)不能发出声音。??????????,钟罩跟里的铃声(??)。??????????(共10题,共40分),发出的声音(???);物体铜动得越慢,发出的声音(???)。(???)、(???)、(???)。(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。(???)、低、(???)、弱、(???)、刺耳、难听、(???)等。,这与铝片琴的铝片(???)有关。(???)、(???)、(???)对音高有影响。,钉子越短,发出的声音越(???)(选填“高”或“低”)(???)振动引起的。(???)有关。。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。(共10题,共20分),所以耳廓只是好看,对我们听到声音是没有什么作用的。(??),声音的高低就是声音的大小。(??),敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??),可以不断改进自己的乐器。(??)。(?)“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述。(?),音叉不会发出声音。(??)。(??),固体和液体不能传播声音。(??),鼓发出声音的强弱都一样。(??)(共1题,共6分)。鼓膜???????收集声音外耳道??????把声音信号传递给大脑听小骨??????把振动转化成声音信号听觉神经?????传递振动耳郭???????传送声波?耳蜗???????(共2题,共18分)。。(共5题,共26分)?,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。??(共3题,共20分)。“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么?在用“土电话”时,如果其中一人用手捏住棉线,另一个人就听不到声音了,为什么?3.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声?试写出5种。(共5题,共42分),丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。甲和乙,(?)听到的声音会更响。?????????(?)传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过(?)传播到她耳朵的。????????,分别进行轻轻击打和用力击打,听到了怎样的声音?(1)将下面表格补充完整。(2)轻轻击打铁钉时,铁钉振动的幅度(???)发出的声音(???);用力击打时,铁钉振动的幅度(???),发出的声音(???)。,请观察并回答问题。1、在耳朵结构中,收集声音的是(???),将振动转化为听觉信号的是(???)。(填字母)2、悠扬的琴声是靠琴弦(???)产生的,琴声是通过(???)传到人耳的。3、在用气球皮模拟鼓膜振动时,在气球皮上撒一些细盐是为了(???)。4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是(??)。5、2020年3月3日,是第二十一个全国爱耳日,今年的主题是“保护听力,终生受益”。保护耳朵的正确做法的是(??)。,,,“声音是怎样产生的”一课中发现,用力拉伸橡皮筋(???);轻轻拨动橡皮筋,(???);从以上现象中说明声音是(???)产生的。,取一面鼓,在鼓面上撒上一些纸屑。,发现鼓不会发声,这是因为鼓面没有(??)。???????,鼓发出声音,纸屑(??)。??????,鼓面上的纸屑上下跳动幅度(??)。??????????,听到的两次鼓发出的声音(??)。??????,仍能听到一段余音,这是因为(??)。,;;中耳;;;强;悦耳;;长短;;.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×: