文档介绍：该【小学科学《声音》综合练习题及答案一套 】是由【金】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学科学《声音》综合练习题及答案一套 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学科学《声音》(共10题,共20分)(??)。,声音越高??????????、松、(??)。、,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(??)。??????????(??)。??????????(???)有关。????????????(?)。????????????(??)。??????,编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打,能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是(??)。A.①????B.②????C.③,会看到(??)。??????????,水面出现-,声音最高的是(??)。????????????(共10题,共32分),阵阵鼓声是鼓面(???)产生的。,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。(???)的形式,向四面八方传播。,由于音叉振动,水面产生(???)。再将振动的音叉浸入水中,我们(???)(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。、(???)等材料制作小乐器。(???)振动产生的;刮风声是由(???)振动产生的;人的讲话声是由(???)振动产生的。(???)决定的。,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。??????????、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。(???)决定的,物体振动得动的越快音高越(???)。(共10题,共20分)。(??),是因为纸杯把声音扩大了。(???)3.“哆”和“咪”这两个音阶,音高是不同的。(??),声音马上就停止了。(??),鼓面振动的幅度不会发生变化。(??),改变的是声音的强弱。(??)、强弱的声音。(?),能感受到心脏的跳动。(?)。(?),物体就能发出声音。?(?)(共1题,共6分)。????????????鸟叫声人为的声音??????电锯声????????????雷声自然界的声音?????雕刻石碑的声音????????????雨声????????????(共2题,共18分),坐在教室里你能听到哪些声音?。(共5题,共25分)?,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么??依次是什么??(共3题,共19分)。(在选中的材料序号上画“√”)思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?2.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。(共5题,共48分),敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动,,发声物体在(???)。,豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度(???),发出的声音(???)。用力敲打鼓面,豆子跳动的幅度大,说明此时鼓面振动的幅度(???),发出的声音(???)。(?)。???????????~8的顺序,用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。(1)按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。(2)按1~8顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。(3)通过以上的实验,我发现:琴弦长短相同粗细不同时,越粗的振动的越(???),发出的声音越(???)粗细相同、长短不同时,越短的振动的(???),发出的声音越(???)。,根据所学的知识,回答下列问题。(1)如图是一个模拟鼓膜振动的装置,它用气球皮模拟(???)。(2)我们在橡皮膜上撒些碎纸肩,这些碎纸屑的作用是(???)。(3)音叉与橡皮膜的距高固定不变,当轻轻敲击音叉时,音叉发出的音量比较(???)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”);当重重敲击音又时,音叉发出的音量比较(???)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”)。(4)敲击音叉的力度相同时,音叉距离气球皮越近,气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”)。(5)结合上述实验,你认为耳朵听到的声音的强弱与(???)和(???)有关。(6)鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生(???),但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱,因此我们要尽量远离(???)。。“土电话”,“土电话”中声音主要是通过(??)从话筒传到听的。????????,则听到的一方就听不到声音了,这是由于(??)。??????????(??)发出的。????????,小红耳朵里的各个器官都参与了活动,请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。听小骨?????传递声波到内耳耳道?????将声波转化为振动鼓膜?????将听觉信号传递到大脑耳郭?????收集声波听觉神经????传递声波到中耳耳蜗?????,我们有哪些方法减少噪音,保护耳朵。我的方法:。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米,用相同的力度拨动钢尺,发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。;;、;空气;、E、F;A、B、;.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×: