文档介绍：该【小学科学《声音》练习题及完整答案1套 】是由【闰土】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学科学《声音》练习题及完整答案1套 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学科学《声音》(共10题,共20分)(??)。,声音越高??????????、松、(??)组成。??????????,刺耳的是(??)。????????(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。????????,下面说法正确的是(??)。??????????,,能听到较高声音的是(??)。??????(?)。????????????,正确的是(??)。,,要使锣停止发声,,钟罩跟里的铃声(??)。??????????,并朝着声音发出的方向,我们听到的声音(??)。???????????????(共10题,共40分)“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。“土电话”,声音主要是通过(???)从“话筒”传到“听筒”的。、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体(???)产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的(???),并通过这些振动把(???)从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。,声音越(???);物体振动幅度越(???),声音越弱。(???)。,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越(???),拉得越松,声音越(???)。(选填“高”或“低”),声音有(???)有弱,有(???)有低。、吉他等乐器的琴箱的作用是(???)。(???)决定的。音高则是由物体振动的(???)所决定的。(???)的形式传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生振动。(共10题,共20分),拉得越紧声音越高;拉得越松,声音越低。(??),鼓面的振动幅度比较小,发出的声音比较弱。(??)。(??)。(??),是因为纸杯把声音扩大了。(???)。(?),使人心旷神怡的。(?)。(?)。(??)。(??)(共1题,共5分)。敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋???????????????能够发声??(共2题,共16分),完成下表。,坐在教室里你能听到哪些声音?(共5题,共26分)。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么???(共3题,共17分)《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。3.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声?试写出5种。(共5题,共37分)“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。以上实验结果说明:(1)尺子伸出桌面的长度越长,声音就越(???),尺子伸出桌面的长度越短,声音就越(???)。(2)音高是由物体振动的(???)决定的,物体振动的越快,声音就越(???),物体振动的越慢,声音就越(???)。,用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。(1)按1~4顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。(2)按I~8顺序被击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。,回答问题。二胡是一种拉弦乐器,有两根弦。现代二胡以纯五度定弦,在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件,独立发展出不同形状的弓弦乐器,如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要,根据二胡的制式,也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。(1)弦的粗细。(2)弦的长短。(3)弦被绷紧的程度。我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时,发出的声音由(???)到(???)。我们用同样的力从上往下移动,发出的声音是从(???)到(???),这是因为琴弦越短,振动越(???),声音越(???)。(振动尺子—我能听到和看到的)记录数据。。,我们发现:(???)。。(1)如图,闹钟在玻璃罩内发出声音,如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完,闹钟的声音会(???)直至听不到。由此我们知道,声音的传播与(???)有关。(2)根据上面的实验,我们可以解释:宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,这是因为(???)。;振动;声音;气体;液体;;;;;;.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×:;声波;振动;信号;;同学朗朗的读书声;,发出的声音越高;铜器越大,发出的声音越低。。真空不能传播声音。声音的传播需要介质,空气被抽出后,声音就不能传播了。,我们听到的声音是空气柱振动产生的,随着水壶中水的逐渐增多,空气柱振动越来越快,发出的声音越来越高。、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。、紧,发声时振动的快,发出的声音高,故女生的音高比男生高。。弦的粗细发生改变时,声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢,发出的声音就越低,细的弦振动的越快,发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。、气体来说,声音在固体中传播的效果最好,所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好,其次是装水塑料袋,效果最不好的是装空气的塑料袋。;牛;鸡;喜鹊;百灵鸟