文档介绍：该【幼儿园大班数学教案排队买票含反思 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班数学教案排队买票含反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班数学教案《排队买票》含反思《大班数学教案《排队买票》含反思》这是优秀的大班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班数学教案《排队买票》含反思!活动设计背景本班有的幼儿在排队时特别活跃,不能快速进行排队,在排队行进过程中总是左右摇摆,使队伍歪曲,且学生在摆动过程中易摔跤,发生意外。活动目标1、学会遵守幼儿上学规则,以及生活中的各种规章制度。2、为小动物的排队编号,试利用图片编故事。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点重点:遵守排队秩序,学会安全排队。难点:看图片编号,试编一个合乎情理的故事。活动准备幼儿教学用书A《排队买票》 教学挂图《排队买票》活动过程1看挂图,看一看图片里有哪些动物?---小朋友仔细观察图中有哪些可爱的小动物?---小鸡、小狗、小猪、小兔、小松鼠、长颈鹿、小老鼠、大老虎2了解图中发生了什么。---他们在哪里?干什么?---游乐园,排队买票,去游乐园玩。3给小动物们编号。---看小动物们排队,给队伍排号,看看谁排第几?小鸡是第几啊?---第一。第二是……?…………---长颈鹿是第几呢?---(七嘴八舌答案毫不统一)---不知道了我们就一个一个数。(老师指学生数)---1、2、3、4、5、6、7。---现在知道长颈鹿排第几啊? /---第7。---最后一个是小狗。---以后我们不知道数字后面是几了,就从头数一数,这样就知道了。再看图片说一说图片中发生了什么事?---小狗要先买票,他欺负小鸡。---那后来呢?---长颈鹿把他调到后面去了。---小朋友看图片讲一讲这个故事。(老师引导幼儿讲故事)---听了小朋友的故事我们排队的时候可不可以插队?---不可以,应该好好排队,一个一个地买票。教学反思幼儿在学习中理解能力其实很高,有的超出了教师的设想,他们的心理在一定程度上较成熟。教师应考虑到目前儿童的认知水平,适当提高对幼儿认知水平的情景假设。使教学最大程度接近幼儿最近发展区。在教学过程中幼儿的回应出乎老师的意料,他们能准确把握课本中的图片所提供的含义,并将其用语言表达出来。只有少数认知水平发展缓慢的学生不能及时了解课文的含义,在老师的引导下也能理解课文的内容,慢慢认识到课文背后的意义——遵守规则,不能随意破坏规则。从而教师引导学生遵守学校的规则,交通规则,以及一些约定俗成的规则习惯。 通过本课程我应该及时纠正自己对幼儿认知水平的认识,针对本班不同儿童的发展设计课程,使每个儿童通过学习都有收获,有所发展。在教学中还应该加强教学组织策略的学习,使幼儿在学习中既能收获知识,又能收获快乐。以后再上本课我希望能在课程中加入一个排队的游戏,让幼儿能及时学以致用,同时在游戏中快乐成长。大班数学教案《排队买票》含反思这篇文章共3158字。