西师版圆柱.ppt

文档介绍：圆柱
第1课时
课件设计:沈丘双语学校
六年级下册第二单元
课堂引入
长方体和正方体,它们都是由哪些平面构成的?你都知道它哪些方面的特征?
正方体
长方体
如图,用纸片和小棒做成下面的长方形小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。
课堂引入
课堂引入
以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。
上面的图形都是
圆柱。
课堂引入
观察下面的物体。
①圆柱的上、下两个面叫做什么?它是什么形状的?两个底面有什么关系?你用什么方法来证明?
②用手摸一摸圆柱周围的面,你发现了什么?它叫圆柱的什么?
③圆柱一共有几个面?是哪几个面?
④圆柱两个底面之间的距离叫做什么?在哪里?有几条?量一量圆柱的高,你有什么发现?
课堂探索
底面
底面
圆柱上、下两个面叫做底面。
圆柱的上、下两个面叫做什么?它是什么形状的?
两个底面有什么关系?你用什么方法来证明?
大小相等
它们是完全相同的两个圆形。
课堂探索
平移验证
高
圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
0厘米
10
20
30
●
●
底面
底面
用手摸一摸圆柱周围的面,你发现了什么?
它叫圆柱的什么?
侧面
(它是一个曲面)
课堂探索
底面:
侧面:
高:
底面
高
侧面
底面
侧面
高
两个圆形完全相同
一个曲面
无数条一样长
底面
课堂探索
在生活中,圆柱的高会有不同的称呼,你知道吗?
厚
深
长
课堂探索