文档介绍：我锻炼我成长
赵辉
各位专家、领导、上午好:
自从踏上教师工作岗位起,我就常常告诉自己只有扎实的技能才是基本的要求,这是每个同行都必须时时掌握的。
苏霍姆林斯基说:如果你想要教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每位教师走上从事研究这条幸福的道路上来,
一、教育科研带领我走出迷茫。
课题研究在我看来是一座山,一座我从未踏上过的高山,而我只是在山脚下抬头张望,在实践的过程中,我感动着,兴奋着,思索着。
二. 科研引领我成长。
我研究的小课题是如何激发学生的学****兴趣。我充分利用课堂时间及课外时间,让学生在乐中学。针对九年级学生特点,以愉快式教学为主。不搞满堂灌,坚持以学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点,做到讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。特别注重调动学生的积极性,加强师生交流。让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,精讲精练,让每个名次的学生都有进步。
三、虚心请教其他教师。
在实验过程中自己不能解决的问题,请教其他教师。俗话说:“他山之石,可以攻石”,取长补短,如有一个学生成绩好,他在班上乱说话,怎么办呢?我征求其他教师意见,从家庭状况,生活情况,学****目标上等,问题上进行分析,让他从中得到启示。终于他认识到自己错了,现在这位学生很听话,成绩也很好。
总之,探索的路途是遥远的。我会在研究的道路上继续前行。希望各位专家对我的工作多多指教。
谢谢各位领导。