文档介绍：该【幂的运算复习教案[1] 】是由【baba】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幂的运算复习教案[1] 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。整式的乘除(幂的运算)复习教学目标:让学生回顾并理解整式、乘方的概念;让学生理解并清楚记忆幂的运算公式和法则;让学生能精确应用幂的运算,并能敏捷逆用公式。教学重点:幂的运算的法则与应用教学难点:公式的敏捷逆用教学过程:学问点1同底数幂的意义与同底数幂的乘法法则(重点)同底数幂是指底数相同的幂。如如与或与等同底数幂的乘法法则:,即,同底数幂相乘,底数不变,指数相加。【典型例题】1、a16可以写成()+···a42、计算(-a)3·(-a)2的结果是().-.-a5学问点2逆用同底数幂的法则逆用法则为:(m、n都是正整数)【典型例题】1.(一题多变题)(1)已知xm=3,xn=5,求xm+n.(2)一变:已知xm=3,xn=5,求x2m+n;(3)二变:已知xm=3,xn=15,(重点)幂的乘方指几个相同的幂相乘。幂的乘方的法则:(m、n是正整数)即:幂的乘方,底数不变,指数相乘【典型例题】(-a2)5+(-a5)2的结果是().-()A.(a3)x=(ax)3B.(an)3=an+3C.(a+b)3=a2+b2D.(-a)m=-:(1)(2)学问点4积的乘方意义与运算法则积的乘方指底数是乘积的形式的乘方。积的乘方运算法则:(n是正整数)即:积的乘方,等于各因式乘方的积。警示:三个或者三个以上因数的积得乘方,也具备这一性质。【典型例题】(a2m·an+1)2·(-2a2)3所得的结果为____________________________。2.()5=(8×8×8×8×8)(a·a·a·a·a)≠b,且(ap)3·bp+q=a9b5成立,则p=______________,q=__________________。,那么这两个单项式的积是()(重点)法则:(m、n是正整数,m>n)即:同底数幂相除,底数不变,指数相减【典型例题】一、,正确的是()÷a=a2B.(-a)6÷a2=(-a)3=-÷a2=a2-2=0D.(-a)3÷a2=-,错误的是()÷am÷a3=am-+n÷bn=amC.(-a2)3÷(-a3)2=-+2÷a3=am-1【学问点归纳】1、同底数幂的乘法法则:(m,n是正整数)2、幂的乘方法则:(m,n是正整数)3、积的乘方法则:(n是正整数)4、同底数幂的除法法则:(m,n是正整数,m>n)5、推广(m,n,p是正整数)【基础演练】:(1)(2)(3)(4):(1)(2)(3)(4):(1)103·104·105=_____(2)a10·a2·a=_____(3)p2·(-p)·(-p)5= (4)(x4)3=_______(5)(-2x3y4)3= (6)m12=()2=()3=()4(7)(-)2×(-)3=______(8)()___(9)(10)若a5·(an)3=a11,则n= 【实力提升】1、已知,求x的值。2、已知10m=100,10n=1000,则9m÷92n=.3、已知:,求x的值.【巩固练习】÷a=a,那么x等于().-.-()·7b=_______;(2x2y)2=______;(a2)n·(a3)2n=_______。,则=________;,则x=-3y-2=0,则=_________;板书设计:教学反思: