文档介绍：泉州现代中学规范办学汇报材料
自办校以来,我校在市、区两级教育主管部门的领导下,以办人民满意的教育为宗旨,以创海西名校为目标,认真贯彻执行规范办学的各项规定,端正办学思想,规范办学行为,坚决维护学生公平接受教育的正当权益,坚持“以人为本”的科学发展观,全面实施素质教育,提高教育教学质量并取得较好的业绩,现就我校坚持规范办学工作汇报如下。
一、领导重视,广泛学习,凝聚思想共识
学校一直高度重视规范办学,学校成立以校长为组长,书记为副组长,各职能部门负责人为成员的领导小组,认真学习贯彻执行各级部门关于规范办学的各项规定,确保各位学生公平接受教育。每学期初,领导组召开专题会议,研究布置规范教学的各项措施,将规范办学作为学校管理的出发点,实行任务分解,责任到人。在平时教育教学中,我校处室将规范办学的各项措施落实到位,并要求各责任人及时向领导组反馈执行情况;期末,各职能单位做好总结工作。
二、严格教育教学秩序管理,规范教学行为
1、严格执行国家和省颁课程方案,全面规范教学行为。
我校严格落实《课程方案》,按照省、市课程计划的规定安排教育教学工作,努力提高课程实施水平。学校能够严格按照《课程方案》的要求开全课程,开足课时,并突出加强艺术类、体育类、综合实践活动类课程建设,将安全教育、法制教育、环境教育、传统文化等地方课程有计划地纳入教学,保证时间,保证质量。
2、规范编班行为,倡导公平竞争。
每学年新生入学时,我校在编班时根据学生综合素质评价等各方面的情况,平均编班,各班男女比例、城乡学生比例、寄宿生通学生比例基本一致,相差微小,分班结果接受教师、家长、学生的监督。开学初,由班主任进行抽签选定学生,各个班级在同一起跑线上开展公平竞争。
3、合理搭配师资,保证公平接受教育
在师资方面,综合考虑教龄、男女、教学风格等方面因素,进行合理搭配,编配上力求均衡,保证学生接受公平教育的权利。保证每一备课组不仅有骨干教师在把关,而且年龄结构老、中、青搭配合理,同时,加强师资队伍的管理和培训,保证教师以优质的教学服务于每一位学生。
4、强化常规管理, 提高教育教学质量
①是落实备课常规,提高教学质量。要求教师统一备课,同一进度。各备课组按学校要求组织集体备课,做到“三备”、“四定”“五统一”、“六明确”。三备即:备教材、备教法学法、备学