文档介绍：该【幼儿园中班教案《熊猫百货商店》含反思 】是由【mama】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园中班教案《熊猫百货商店》含反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园中班教案《熊猫百货商店》含反思《中班教案《熊猫百货商店》含反思》这是优秀的中班语言教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标: 1、在看看、听听、说说的过程中,理解故事内容,了解动物的典型特征。 2、感受故事中熊猫伯伯乐于助人的奇妙情感。 3、体验帮助小动物买到相宜商品的快乐。 4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 5、通过视听讲结合的互动方式,开展连贯表述的实力。 活动重难点: 能依据动物的外形特点,为其出谋划策。 感受熊猫伯伯乐于助人的情感。 活动准备: 《熊猫的百货商店》课件。 活动过程: 一、情境导入 1、树林里开了一家百货商店,看看是谁开的呀?〔熊猫〕 2、什么是百货商店呢? 老师小结:百货商店就是能买到各种各样商品的店。 二、理解故事 熊猫的百货商店生意可好了,吸引了很多小动物来买东西。 1、长颈鹿颈部〔局部出现〕 为什么熊猫店里的围巾一条也不适合长颈鹿。 老师小结:因为长颈鹿的颈部太长了,要戴很长很长的围巾,熊猫店里的围巾太短了,所以不适合长颈鹿。 商店里没有适合长颈鹿的围巾怎么办? 老师小结:小挚友们想的方法可真多呀,熊猫伯伯也想了一个方法,我们一起来看看。 2、河马谜语〔像马不是马,嘴巴宽又大,每天下河塘,从不捉鱼虾〕 怎样的口罩才适合河马呢? 老师小结:很大很大的口罩才适合河马。 假如你是熊猫伯伯你会怎么做? 老师小结:我们看看熊猫伯伯想了什么方法,是不是和小挚友想的一样。 3、大象大肚子〔局部出现〕 大象为什么没有买到相宜的皮带,大象须要怎样的皮带? 老师小结:大象的腰很粗很粗,须要很长的皮带。 大象买不到皮带可难受了,这可怎么办呢? 老师小结:熊猫伯伯量了大象的腰围,请工厂为大象做一条很长很长的皮带。 总结:在熊伯伯的帮助下,长颈鹿、河马、大象都买到了适合自己的东西,它们快乐地说:熊猫百货商店真好。 三、完整欣赏,理解故事 听了故事后,你们宠爱熊猫伯伯吗,为什么? 老师小结:熊猫伯伯乐于助人,我们都宠爱它,帮助别人是一件很快乐的事。 四、大家都来开商店 〔价值取向:依据动物的不同特征,想象他们须要的特殊商品。〕 想象动物们还会须要哪些特殊的商品〔出示动物图片,幼儿想象并尝试绘画或者制作。〕如马须要铁鞋、猫须要鱼竿、鹦鹉须要录音机等。 活动延长: 熊猫伯伯的店里呀还有很多很多的东西,你们猜猜还会有谁来买呢?请你们接着把《熊猫百货商店》这个故事编下去。 活动反思: 《熊猫百货商店》虽然是一那么老教材,但儿童在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词:如很长很长、很大很大、很粗很粗。让幼儿感知百货商店里的物品为什么不适合这些动物,引起幼儿对动物特征与之相匹配的物品的思索,通过操作活动开展幼儿的逻辑思维实力。通过这那么故事有助于造就儿童助人为乐,学习交往、合作、共享等社会技能,促进儿童社会性开展。小百科:大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性爱惜的旗舰物种。中班教案《熊猫百货商店》含反思这篇文章共3614字。