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教师的课堂评价,少了一味的吹捧,多了激励性的语言,不见模棱两可的肯定,多了真情实感、真心实意;练习设计富有针对性,凸显实际功效。大多数的课以情境导入,这些情境及素材的选取,也可算是合情合理,没有故弄玄虚,没有拖泥带水,符合学生及教学实际。 教学方式的选用,不再迷恋于形式化地演绎“自主探索、动手实践、合作交流”,倡导自主跟进、有效指导,鼓励合作有了独立思考为基础,动手实践是为了学生更直接地体验建模过程。多数小组学习实实在在。在教学手段的选取上,大多数老师比较恰当,没有过分铺张渲染,没有一味追求“先进媒体”,教学手段的选用符合并服务于教学需要。当然,一些课件的动画及声音需要商榷,操作的熟练程度有待提高。 “教学永远是一门缺憾的艺术”,这次活动也不例外,课堂展示中映射出的一些问题,也亟待需要我们去理性面对、去积极应对: 一是数学语言的表达还需进一步锤炼 二是课堂提问还需进一步提炼,问题要有思考的价值 三是小组学习讨论要真正落在实处,要先独立再交流 四是不够重视板书设计学期活动总结4文之源社团在繁荣校园文化、丰富学生第二课堂、培养学生团队合作精神、促进学生成才就业等方面发挥了越来越重要的作用,日益成为广大学生展示智慧才华的广阔舞台。社团的日常工作按计划顺利进行,锻炼了社团成员的职业技能,提升了大家的综合素质。 下面我对本学期文之源社团的工作做一份总结,希望能在总结过去的基础上,促进我们文之源未来美好的发展,同时也能够促进我们每一位文之源社团成员的共同进步。 一、社团机构设置以及管理办法 (一)为了更好的分工合作,我社根据宿舍分配和个人能力不同分为五个组及一个社长一个副社长: 社长及副社长:做好平时的日常监督管理;组织、策划各类学生社团活动以及协助各个小组活动的开展;学期末对组长做最后的评定; (二)?一个大组里必须分工合作成立相应的组织组,策划组,宣传组,文字组,会务组: 组织组:全程组织一个活动,分配人员工作,安排场地等; 策划组:策划活动,并在活动结束后写活动总结; 宣传组:做好宣传工作,海报等的制作; 文字组:主要负责活动文字部分以及最后写总结; 会务组:会议记录及相关活动的'记录,会场服务。 (三)管理办法 ,积极参加本小组的讨论和策划,不得迟到早退。 ,必须向辅导员请假。 ,不得拖延。 。 二、开展了大量的社团活动 (一)为增强班级凝聚力,体现团结友爱的团对精神,让班级在新一年中体现新的活力,以积极向上的面貌学习态度,我们将去农博园一日游,在走进大自然自然美好风光的同时,让经过一个寒假期后显得有些生疏的同学们走进彼此,因此在学期初就开展了农博园的春游,这次春游不仅锻炼了大家的身体也让大家欣赏到了农博园优美的风景。 (二)在春游的同时组织同学们进行了一次水果拼盘大赛,这不仅锻炼了大家的动手及创造想象能力也让大家有了“味”的享受。 (三)组织同学们欣赏了一次文艺电影,大家都积极响应并分组继续讨论聊天,分别谈了自己的观影体会。这次观影不仅缓解了大家的学习压力,也大大的增加了同学之间的情感。 (三)在五四青年节组织了一次诗歌朗诵比赛,本次比赛总体来说是很成功的,相信每一位到场的同学都不会后悔去参加这个活动,因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们社团成员要吸取此次活动的教训,多取取经,努力是我们的活动办的越来越好。让同学们对我们社团的印象越来越好,多创造一些机会和平台,让他们能感受到他们的价值所在。 (四)组织了许许多多的小游戏活动,我觉得这个活动是有意义的,通过团体活动,让学生体验沟通的必要性;通过游戏后的交流,让学生感悟人际交往中理解、合作、认同的重要性;在体验和分享中学习人际交往技巧,提高人际交往能力可以培养同学之间的默契,促进同学之间和平相处。 三、本学期社团活动的不足 (一)部分社员参加活动的积极性不高,社团有待制订出更具体的措施激发成员的热情。 (二)由于监管不够严格,制度执行力度不够,社员有时会不太遵守时间安排,事后也没有合理的惩罚措施。 (三)部分活动之前没有做好充分的准备,以至于部分活动流于形式。 四、总结 在今后的工作中,本社团将努力举办好每一项活动,更加丰富同学们的业余生活。将发扬对工作的高度负责精神,脚踏实地,尽职尽责的做好每项工作。进一步强化职责意识,认真做好职责范围内老师交办的工作任务。努力克服自身的不足,发挥自身优势。充分发挥社团在大学生活中的作用,努力创造一流的工作成绩。学期活动总结5