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心理c证培训心得.doc

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文档介绍:该【心理c证培训心得 】是由【mama1】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【心理c证培训心得 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。心理学c证培训心得两个周末时间共4天使我有幸与心理学导师、专家零距离接触。这几天的课程学习,虽说有点惊慌,有点乏累,但内心的喜悦是无法用语言表达的,感觉到是那样的充溢,那样的兴奋。从教几年了,始终担当着班主任工作,自认为了解孩子们的心思,算得上一个称职的老班主任了。随着社会的发展,始终困惑着我的问题是:为什么这些孩子越来越不听话了?越来越难教了?曾经,对于心理健康辅导一窍不通,无趣地认为:每学期给学生上几节热喧闹闹的心理课就行了。通过这次的听课、学习、团体活动,真正让自己大开了眼界,受益匪浅。我最终明白了,什么才是真正意义上的中学学生心理健康辅导。一、相识了道德问题与心理问题的区分以前,始终以为学生在学习过程中做错的事情都是道德上的错误,因此始终教化学生不行以这样或那样,觉得学生来学校学习,完成作业,上课仔细听讲,和其他学生和谐相处等都是学生应当做到的,也是必需做到的,而学生不做作业,打架,厌学等都是不应当的,就是学生的错,老师应当指责,教化他们做好。但通过心理辅导后,再来分析这些问题学生,有些是他们存在着肯定的心理问题,而不是道德上的问题。因此,我们要依据学生的状况,详细分析,实行适当的方法,解决学生所存在的问题。二、了解了心理健康辅导的基本技巧在心理辅导的过程中,有肯定的辅导技巧:接纳、倾听、共情等。说说很简单,但真刚要做到完全接纳那些有心理问题的学生,很困难。当有心理问题的学生须要帮助时,我们首先要接纳对方,即无条件的主动关注对方,仔细倾听困扰着对方的事情,对其产生共情,感受对方的感受,了解其状况,让对方的心情得到宣泄,然后一起探讨,最终解决问题。因此,我们做老师的,要变更一下心态,无条件的主动关注,倾听,共情等,真诚地对待每一个学生别人,促进其人格的健康成长。三、懂得了提高自身素养的重要性老师自身的素养干脆确定着教化的行为。只有驾驭关于儿童青少年心理发展的科学学问、依据科学的规律和方法开展教化工作、处理学生日常表现出的心理行为问题和意外事务,老师才能真正做到将心理健康教化落在实处,才能真正促进学生心理健康的发展。通过心理辅导培训,使我更加深刻地相识到:心理辅导和教化教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。心理辅导是老师与学生共同成长的过程。只有心理和生理都健康成长的学生和老师,师生关系才能和谐发展。