文档介绍：第一章走近生命科学
第一节走进生命科学的世纪
(1)描述法和比较法生物学阶段
我国古代:《诗经》——诗歌总集;贾思勰《齐民要素》——农书;李时珍《本草纲目》——药书。
国外:17世纪显微镜的发明,生物研究进入细胞水平;18世纪林耐的“生物分类法则”;19世纪施莱登和施旺的“细胞学说”;达尔文《物种起源》的“进化论”。
(2)实验法生物学阶段
遗传学奠基人孟德尔的豌豆杂交试验和摩尔根进一步揭示遗传机制(伴性遗传)的果蝇实验。
(3)分子生物学阶段
1953年DNA双螺旋结构的分子模型建立,生物研究进入分子水平(微观领域);我国科学家人工合成结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸(核酸领域)。
微观领域的方向——分子生物学
宏观领域的方向——生态学
人体胚胎干细胞研究——世界十大科学成就之首
人体基因组计划——生命科学的“阿波罗登月计划”(用于人类疾病的基因诊断、治疗)
 
后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学。到医学、农学、健康、环境等领域。
第二节走进生命科学实验室
学习或生活实践——提出疑问——提出假设——设计实验——实施实验——分析数据——得出结论——解答疑问——新的疑问——进一步探究。
(1)等量原则;(2)单一变量原则;(3)设置对照原则;(4)可操作性原则;(5)平行重复原则;(6)随机性原则。
重视观察和实验:(1)带着问题学录;(4)及时处理数据;(5)做好讨论和实验报告。
细胞的观察和测量
学会高倍显微镜的使用和显微测微尺的使用。
应用显微镜的成像原理,同时借助显微镜的物镜测微尺和目镜测微尺,两尺配合使用,进行测量和运算,得出细胞的大小。
:对光→规范地安放玻片→调焦→低倍镜观察。
:在高倍镜下观察细胞,首先必须在低倍镜下调整焦距使物像达到最清晰,并把要进一步放大的物像移到视野的正中央。转动转换器,使高倍镜到位。在转动时,两眼要从显微镜侧面注意观察,避免镜头与玻片相碰。在高倍镜下观察细胞应使用细调节器,绝不可以用粗调节器,避免镜头压碎玻片。
=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
(1)将物镜测微尺有刻度的一面朝上放在载物台上夹好,使测微尺刻度位于视野中央。调焦至看清物镜测微尺的刻度。
(2)小心移动物镜测微尺和目镜测微尺(如目镜测微尺刻度模糊,可转动目镜上透镜进行调焦,使两尺左边的“0”点一直线重合,然后由左向右找出两尺另一重合的直线。
(3)记录两条重合线间目镜测微尺和物镜测微尺的格数。按照下式计算目镜测微尺每格的长度等于多少μm。
若物镜测微尺每格长度=l0μm。
则目镜测微尺每格的长度(μm)=物镜测微尺的格数/目镜测微尺的格数×10。
例如:目镜测微尺20小格等于镜台测微尺3小格,已知镜台测微尺每格10μm ,则3小格的宽度为3×10=30μm,那么相应地在目镜测微尺上每小格大小为:3×10÷20=。
,如有必要使镜筒倾斜,须注意倾斜角度不能超过45°,以免由于整个镜体重心不稳而翻倒。
,不要用力过猛,以防机件损坏。
本章小结
,是与我们的生存有着密切关系的一门基础科学。它涉及到种植业、畜牧业、渔业、食品加工业、医学、制药、环境保护等方面,关系到人类生活的各个领域。
,主要是采用描述法和比较法进行生物体形态结构特征的观察和记录。随着生命科学、物理学、化学和数学的发展和相互渗透,实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。
,使生命科学的研究进入到细胞水平。1953年DNA双螺旋结构分子模型的建立,将生命科学的研究深入到分子水平,并为现代生物技术的形成和发展奠定了基础。
,它面临的重大课题有后基因组学、基因治疗和转基因技术、生物多样性保护和脑科学研究等。它将对人类和社会经济的发展产生决定性的影响。
,为了解决问题,可以提出多种假设,用观察、调查和实验来检验假设是否正确,从而获得新的发现和新的理论。在探究过程中,还可能提出更多的问题,激发进一步探究。查阅与问题相关的文献资料,有助于假设的提出和实验的设计。