文档介绍：美术听课心得
通过听卢老师的课后我收获很多,虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学****借鉴的东西。接下来我对这两节课说说我的收获。
听第一节课是李彬老师的《人物》,这节课是我第二次听他讲,通过前后对比我感受到了他的进步,从中我也收获了很多。
在整个教学环节的设计上他是通过一张图片前后出现一条线下来的,由浅到深,由想象,到无限联想完成了目标,解决了重点、难点,所以课看起来思路很清晰,课很完整,我收获了。
听完这节课让我知道了以后上课应该注意的地方:
1、一节课要有亮点的地方,亮点不是在导入,而是在新授,导入是激发学生兴趣,对新知识产生好奇心,因为孩子的注意力就10多分钟,所以在新授时多加趣味性,卢芳俏的这节课就出现了问题,导入很精彩,后面的授课学生的兴趣不是很浓,有点沉闷。
2、在课堂上,学生回答问题老师要有回应,对正确回答给予鼓励,错误回答及时改正,知识的错与对对学生来说很重要,孩子会很信任老师,不能教学生错误的知识。
在评价的时候,抓典型,正确的巩固知识,错误进行指点。
3、评价很关键,是本课知识点的回顾,也是巩固,不要马虎而过。
4、幻灯片的制作也很重要,画面一定要有视觉冲击力,色彩不要太暗。
针对卢芳俏老师的课我就收获了这么多,正确的我会吸收,需要注意的我会改正,相信会有进步。
第二课是卢老师的美术特长生专业课,我在好奇、领悟中快乐的听完了这节课,这节课无论是教学还是对人物速写我都学到了很多知识。
我的收获:
1、好的素材在课上起着非常大的作用,卢老师运用两段视频就把本科的知识点讲完了,看视频,学生的兴趣也很浓,效果非常好。
2、老师的课堂机智是多麽的重要,可以调动学生气氛,也可以让学生佩服,在卢老师上课过程中,同学用身体摆字,在学生出现错误的时候。老师的及时纠正,师生配合形成了互动也解决了问题,效果非常好。
3、课堂中的语调语气非常感染气氛,需要注意的地方重读,有节奏的去问没一个问题,这样学生寻找答案的方向更明确,卢老师在欣赏一段轻音的视频后,问的问题也非常的轻声,听起来非常的和谐。
作为一个老师大概要怎样去上课,怎样去吸引学生,一个好的导入可以让学生集中注意力,产生学****兴趣,觉得美术课有趣,就会带给学生一种身心的愉快,比较喜欢盼望上这个课程,也可以减轻同学们在其他课程的压力,课程导入好