文档介绍：该【托班游戏课送糖果教案 】是由【学锋】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【托班游戏课送糖果教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..托班游戏课送糖果教案篇一:小班综合活动教案:甜甜的糖果一、活动目标:1、认识红、黄、绿三种颜色,并认识汉字红、黄、绿。2、有参加涂色活动的兴趣,并能大胆涂色。二、活动准备:1、每人1套(红、黄、绿)蜡笔、每人一张糖果涂色操作纸。2、彩色包装糖果若干、糖果头饰一个。3、文字红、绿、黄。。三、活动过程:1、教师以糖果姐姐身份出现,引起幼儿的兴趣。(教师带上糖果头饰)“小朋友,你们好,我是糖果姐姐。今天我给你们带来了许多糖果,你们愿意和我做朋友吗?快来拿糖果吧。看看你拿的是什么颜色的糖果,告诉你的好朋友。2、引导幼儿说出自己糖果的颜色,认识汉字。“谁能大声告诉大家你拿的是什么颜色的糖果。(红、黄、绿)红色糖果我们送它字宝宝红(出示汉字红)黄颜色的糖果送它字宝宝黄(出示汉字黄)绿色糖果送它字宝宝绿(出示汉字绿)认:..读汉字红黄绿。3送糖果宝宝回家现在糖果宝宝需要休息一下,我们把糖果宝宝送回家吧。看,这里有红黄绿宝宝的家。你们帮助糖果宝宝送回家。幼儿操作帮助糖果宝宝按颜色送回家。4教师讲解涂色方法和要求看,这里有许多糖果宝宝没有穿上漂亮的衣服。我们给它们穿上漂亮的衣服。我手里拿的是什么颜色的油画棒(红)找到和油画棒一样颜色的纸然后给后面的糖果宝宝涂上红颜色。教师示范涂色的方法:左手按住纸,右手拿着笔顺着从上往下的来回涂,把整个糖果涂满,不留白。5、幼儿涂色,教师帮助个别幼儿完成。6、说说自己涂的是什么颜色的糖果。大家把自己作品成立出来。最后一起品尝糖果。篇二:小班生活区活动教案:包糖果价值取向:1、学习将糖果放在糖纸的一边并把糖纸卷起来以及将糖果放在正方形纸的中间将糖纸四角包起来的包装方法,尝试使用铅丝将包好的糖果拧起来。2、发展幼儿双手、手眼协调的能力。3、积极参与操作活动,体验成功的快乐。材料设计::..正方形、长方形的彩色泡沫块若干正方形彩纸若干彩色铅丝玩法提示:任选一个泡沫块和一张彩纸,把泡沫块放正方形彩纸上,把泡沫包起来,用彩色铅丝拧紧就可以了。指导要点:鼓励幼儿用各种不同的方法把泡沫块卷在彩纸里面,可以把泡沫块放在彩纸的边上卷两头用铅丝拧紧,也可以将泡沫块放在彩纸的中间,将彩纸的四角合起来用铅丝拧在一起。篇三:幼儿园小班体育活动教案,小蚂蚁运糖果篇一:幼儿园小班体育活动:蚂蚁爬爬爬幼儿园小班体育活动:蚂蚁爬爬爬作者:汪洵来源:《幼教博览》,而在日常生活中,由于安全、卫生等原因,教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次,在进行《秋叶飘》这个主题活动时,我带着孩子们在小树林里拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意,蚂蚁爬到哪儿,孩子们就追随着爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求,而机械的爬显得枯燥无味,难以引起幼儿的兴趣。于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮的情境,让幼儿置身于:..游戏情境之中,在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬,以此来满足孩子爬的兴趣和欲望,并相应提高他们爬的能力,于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了。,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。,感受集体活动的快乐。,沙包制成的红、绿小粮袋若干,红、绿篮子各一个,体操垫,背景音乐。。,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。(小班体育活动的目的中明确提出:能手膝着地(垫)自然协调地向前爬。而小班年龄段的孩子大多好奇、好动、好模仿。幼儿身心发展的特点和需求是制定幼儿园体育活动目标的重要依据。),感受集体活动的快乐。(对体育活动的兴趣是幼儿积极参加体育活动和自觉进行体育活动的动力。)。(时间:2分钟运动量:较大)(教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。):..师:今天天气真晴朗,宝宝们,让我们一起活动活动吧!(音乐起,幼儿随教师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)。(6分钟)(1)自由爬(时间:1分钟运动量:小)师:宝宝们,让我们去散步吧!(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行,提醒幼儿不要相互碰撞。)(儿歌:今天天气真晴朗,小小蚂蚁真高兴,跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬,一步一步要爬稳哦!)(2)有序爬(时间:2分钟运动量:中)师:宝宝们,前面有一座小桥,让我们爬过去吧!(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)(3)寻声爬。(时间:2分钟运动量:中)师:让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼,仔细听声音去找妈妈。(幼儿拉下头饰蒙住双眼,倾听妈妈的呼唤,手膝着地爬着找妈妈。):巧避大熊。(时间:3分钟运动量:较大)(1)尝试倒退爬(“狮王进行曲”的音乐响起,声音忽大忽小。)师:宝宝们快听,什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了,让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向:..前爬。如此反复2~3次。)(2)巩固倒退爬师:刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。:蚂蚁背豆。(时间:4分钟运动量:大)(1)找“粮食”师:宝宝们,冬天就要到了,让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。)(2)运“粮食”请幼儿将红、绿两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)师:怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)(3)搬“大豆”:粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现“大豆”。(“大豆”由报纸和泡沫粘贴而成,体积较大。)“大豆”“嗨哟、嗨哟”抬回家。,结束活动。(时间:2分钟运动量:小)小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再互相拍拍手臂、膝盖。)活动评析在活动设计时我力求做到以下几点:。幼儿喜欢小蚂蚁,扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣。:..过“小桥”、“寻声爬”、“巧避大熊”等,整个活动以游戏的方式贯穿始终,孩子们和“妈妈”(教师)一起游戏玩耍。自然轻松而富有亲情的游戏氛围让孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。。依据循序渐进的原则,自由爬→一个接着一个爬→尝试倒退爬→背着物体爬等一系列游戏活动,不断提高练习的要求,逐步发展孩子们动作的协调性和灵活性。。由于“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的”,各领域的目标实质上是统一的,差别仅仅是侧重点不同,因此健康领域与其他领域的融合又是最可行的。基于这样的观念,活动设计时我有机地整合了科学、社会等领域的相关知识,力求做到教育的各要素间的多样化,注意多层次的整合。编辑:cicy篇二:教学活动设计小班健康《小蚂蚁运粮食》教学活动设计小班健康《小蚂蚁运粮食》活动名称:健康《小蚂蚁运粮食》活动目标:1、引导幼儿练习手膝着地爬,发展动作的协调能力。2、鼓励幼儿主动参与活动,体验友爱的情感。环境创设与材料准备:1、沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、大的硬垫子一张、软:..垫子四个、独木桥两个2、录音机和音带活动流程:模仿小动物入场——练习手膝爬——小蚂蚁运粮食活动过程:一、动物模仿操1、教师扮蚂蚁妈妈,带领小蚂蚁入场。2、教师:“今天天气真好,让我们一起锻炼身体吧!”听音乐做动物模仿操。(为爬的动作做一些准备)二、练习手膝着地爬1、启发引导幼儿探索爬。教师:“宝宝们我们锻炼完身体,一起到草地上做游戏吧!”(音乐节奏稍快,幼儿自由玩,探索爬的方法,教师仔细观察)2、教师请个别幼儿演示,解决爬法。三、小蚂蚁运粮食1、教师:“现在天气越来越冷了,得储存一些粮食过冬才行,妈妈今天带你们去找粮食,来跟妈妈来!”2、幼儿自由的爬过“山洞”走过“小桥”,来到空地。(有节奏的音乐,教师注意观察幼儿爬的方法,即使指导纠正)教师:“这里又很多粮食,我们把他们运回家吧!”3、幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食”放在筐内后继续爬过“山洞”走过“小桥”去运粮食。:..4、教师小结并纠正不正确的爬姿,并讲解一些爬的动作要领。5、幼儿继续运粮食。四、结束小朋友这儿有这么多的粮食,我们去分一部分给别的小蚂蚁吧!篇三:幼儿园小班体育活动:小蚂蚁和豆宝宝幼儿园小班体育活动:小蚂蚁和豆宝宝作者:崔小岚(设计)李江红(执教)来源:河南省中原油田金萌幼儿园设计意图小班幼儿对周围事物充满好奇,对追、爬等动作非常感兴趣,我们就巧妙利用常见的报纸、袋子等物品开展活动。通过创设生动的游戏情境,引领幼儿在“找、追豆宝宝”的过程中,变换方向及速度,由易到难练习爬,并融入走、跑、跳等动作,使幼儿在活动中身心愉悦地得到身体的锻炼。、协调爬行的动作要领。、速度和越障碍爬行,发展身体的协调性。,愉快地锻炼身体。:报纸、大袋子,用即时贴制作的眼睛、嘴巴。:活动前教师与幼儿一同撕、团报纸,做成一个个小豆豆。:用轮胎设置障碍。活动过程:..教师扮蚂蚁妈妈,带领蚂蚁宝宝一起做热身操。师:今天天气真好,蚂蚁宝宝们一起来做游戏吧!二、基本部分:——自由玩报纸球。(1)妈妈带宝宝玩小豆豆:向上、向前抛豆豆,踢着豆豆跑,夹着豆豆跳??(2)变出大魔豆,生成游戏材料:妈妈和宝宝一起将小豆豆装进大塑料袋中,扎紧袋口,变成一个超级大魔豆。——自由四散爬。自由练习爬,妈妈指导宝宝正确爬的动作要领。师:要把这个超级大魔豆搬回家,需要很大的本领,你们和妈妈一起来学本领吧!——练习定向爬。(1)妈妈带着宝宝边爬边找大魔豆,适时变换要求,让宝宝练习向指定方向爬。师:大魔豆不见了,我们到大树底下找找,到石头后面找找??(2)妈妈把大魔豆抛向远处,与宝宝一同追赶。师:终于找到这个大魔豆了,可是它又跑远了,我们快去把它追回来吧!——练习快速爬和越障碍爬。师:我们比一比,看哪个蚂蚁宝宝最先爬到大魔豆那里。:..(大魔豆处)。(2)第二次,增加轮胎障碍,练习越障碍爬。——练习环形爬。(1)变出豆宝宝:妈妈给大魔豆贴上眼睛、嘴巴,变成亲切可爱的豆宝宝。(2)妈妈拉着豆宝宝,蚂蚁宝宝们追随豆宝宝练习环形爬。(3)和豆宝宝一起散步。三、结束部分:,蚂蚁宝宝两两结伴,玩“炒豆豆”游戏,放松身体。。编辑:cicy篇四:小班体育活动:蚂蚁爬爬爬小班体育活动:蚂蚁运粮单位:万婴东方园执教者:李建宏一、活动目标:,感受与伙伴们一同游戏的欢乐;,锻炼四肢的协调能力;,尝试倒退爬。二、、生活习性的相关经验。:..“桥一座”,蚂蚁头饰(人手一个),大熊头饰一个,背景音乐。三、活动过程:(教师扮蚂蚁爸爸,幼儿扮蚂蚁宝宝。)。幼儿随教师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、弓步压腿。。教师:宝宝们,爸爸给你们每人准备了一袋粮食,需要你们通过自己的努力,安全地将这袋粮食送到我们的新家。那么,粮食放哪里呢?谁有好办法?你们的办法都很好,准备好了吗?练习各种不同方式的带物爬。(1)自由爬;教师:去新家的路上会要经过一片森林,你们跟随爸爸一起出发吧!(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行,提醒幼儿不要相互碰撞。)(儿歌:今天天气真晴朗,小小蚂蚁真高兴,跟着爸爸去运粮。手膝着地慢慢爬,一步一步要爬稳哦!)(2)有序爬;教师:宝宝们,前面有一座小桥,让我们爬过去吧!注意粮食不要掉下桥!(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过小桥。):..3)巧避大熊:尝试倒退爬;(“狮王进行曲”的音乐响起,声音忽大忽小。)教师:宝宝们快听,什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了,让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2次。)(4)挑战不同的路线。教师:这里出现了两条不一样的路线,你们等一等,让爸爸先探探路,你们看看爸爸是怎么过去的?指导重点:按照不同的设置选择自己合适的路线?终于将粮食送回了新家,师幼共同小结游戏。,结束活动。小蚂蚁跟着爸爸随做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再互相拍拍手臂、膝盖。)篇五:小班体育活动:小蚂蚁爬爬小蚂蚁爬爬活动目标:,,感受集体活动的快乐活动准备:沙包、垫子:..一、、导入今天老师带小朋友们认识一种新的小动物,它呀个子小小的,可是却能搬动比自己大很多的东西。它就是小蚂蚁,小朋友知不知道小蚂蚁呀?今天我们就来学一学小蚂蚁的本领好不好?三、,然后幼儿排好队,,,先爬到垫子的终点,拿好一个食物(沙包)放在自己的背上,在倒退爬回起点,然后下一个幼儿接着进行。