文档介绍：引入本课程
,讨论以下问题:
学****该课程要达到什么目的?
,讨论如下问题:
(1)学****该课程要达到什么目的?
(2)达到该学****目标的难点在那里?
(3)如何达到学****目标?
(4)有没有信心达到该目标?
:
自主性的学****综合性学****br/> 知识的收集->探究->发现->利用->重构->创作->展示->评价
采用的方式:
(1)知识的获取(自主性的学****继承性的学****课堂讲授、利用网络共享资源获取知识、利用网络工具进行协商交流、合作讨论获取知识。
(2)知识的发现与重构(创造性的学****课内讨论、网上专题讨论、
提问、调查、合作****作
(3)展示与评价(带着批判性学****br/> 课内展示与评价、网上展示与评价
目录
第一篇概念篇
第二篇技术篇
第三篇应用篇
第四篇信息系统的开发与管理
第一篇概念篇
一。教学目的与要求
1.     掌握信息与管理的基本知识.
2.     理解系统的基本概念
:
1. 管理信息系统的定义,概念和结构, 管理信息系统的开发
2. 管理知识基础
管理的定义和性质,管理的组织
3. 信息基础知识
管理信息的定义和性质
信息生命周期的个阶段
  信息的收集,  信息的传输,信息的加工,信息存储
4. 系统的概念与性质
系统的定义,系统的分类,系统的性能的评价,系统的计划与控制
5. 系统的集成
?
?
,谈谈你的认识.
第二章管理知识基础
讨论:
?
,对那种观点认识较深?较认同那种观点,谈谈你的看法?
“管理的组织”有什么用?
第三章信息基础知识
应掌握的主要内容:
?它的特点是什么?如何衡量信息的价值?
:
采集
传输
加工
储藏
维护
使用
问题:了解信息的生命周期有什么用?
第四章系统的概念与性质
本章要点:
1. 系统的定义
2. 系统的分类
问题:
管理信息系统是什么系统?他有什么特点?
如何评价系统的好坏?
第五章系统的集成
本章要点: