文档介绍：2010年安徽省
2010年4月10日
中考思想品德复习应考对策及命题趋势分析
一、研读考纲,提高复习效率。
二、选好考场用书,提高查找效率。
三、学会做题、规范答题,把握细节。
四、考前强化,取得高分。
一、研读考纲,提高复习效率。
、依据考纲确定的复习范围,减轻负担,提高兴趣、提高效率。
复习效率要高:算总账、获高分。
学习负担要值:精选题、拒烂题。
复习范围要准:依考点,不跑偏。
研究三年试卷:再精选,再细研。
2. 研读《考纲》。(最科学有效)
考纲对我省2010年思想品德学科中考的考试性质、考试目标、考试内容和要求、考试形式和试卷结构作了具体说明,提出了明确要求,是命题的依据。
误区:依教材复习。
兴趣不浓!考点不明!效率不高!
(怎样判断?为何要悦纳?如何悦纳?)自己的生理变化(哪些?会列举!),促进(具体方法?)生理和心理的协调(二者有关联,会列举说明)发展。
(表现?举例?)常识,学会克服(具体方法?)青春期的烦恼(表现?举例?),调控(具体方法?)好自己的心理冲动(表现?举例?) 。
(有哪些?), (如何?)学会(如何?)调节和控制情绪,(怎样?)保持乐观心态;
情绪的多样性:喜、怒、哀、乐、焦虑不安、悲观失望、自暴自弃等等。
调节和控制情绪的方法(此处一定要注意一般性设问和指定行设问在回答时的区别! )
冷静对待:在失败中看到其中孕育着成功的可能,使自己重树信心;(单独也可成题!)
自我疏导:不过于自责,善于自我排解,使情绪得到合理发泄、调节和控制;
请求帮助:主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉,这是克服消极情绪的有效方法;
心理换位:站在对方的角度(退一步)想问题,从而体会别人的情绪和思想,这将有利于我们多角度看待、分析问题;
精神(行动)升华:奋发图强去取得学习和生活上的成功,将不良情绪转化为积极而有益的行动,这是应对挫折最积极的态度。
(含义?原因?影响?)挫折和逆境,寻找有效(比较?)的应对方法(怎么办?),(如何?)养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质(定计划之类)。
分析:由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因,人生难免会遇到挫折和逆境。(原因)
积极态度:面对挫折冷静思考,保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。
消极态度: 陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔,甚至自暴自弃,向挫折屈服。
挫折和逆境对人的影响具有两重性。(1)它固然会给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦;(2)但也能使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点。
有效的应对方法:(略)