文档介绍：学年第一学期班主任工作总结
一个学期已经接近尾声了,回想起来似乎昨天才是学期的开始。在校领导的充分信任和栽培下,加上许多前辈老师们的热心帮助和鼓励,工作之中,收获了许多,下面就本学期所做的主要工作进行自我总结与反思。
一、关注心灵,给每个孩子指引一个方向。
有一句话一直让我难以忘怀,“管好一个班,最重要的不是管好每个人,而是要管好每个孩子的心。”秉承这样的理念,我终于找到了班主任的方向。于是在新接手这个班级时,我努力去靠近每个孩子的心灵。
进入初三,本是一个值得特别关注的阶段,但由于孩子们自立、自强意识的缺乏,大部分孩子不知该如何走进初三。在级长的辛勤带领下,在全级老师的共同配合下,我们决定给孩子们进行一次较为系统、实效的目标教育,从制定成长目标卡到邀请上届优秀师兄师姐来做经验介绍,以及个别谈心辅导,让每个孩子对初三的成长历程有了一个新的认识,也使部分孩子能够较好地进入初三的状态。
阶段性的反复规律常常会呈现出旧有的不良问题,期中考试后一部分学生在学****上出现了懈怠,对此我利用班会课给他们介绍了“*”的故事,由于准备得不够生动,在预期的效果上有了些许的偏差,但是我仍然可以感受到一部分心灵的震撼。
二、赏识“优点”,让每个孩子都有喜悦。
古人云:
“三人行,必有我师焉。”成长中的少年也有着许多可爱、可敬的优点,我想每个成长中的孩子同样希望得到别人的赏识与认可,因此我尽量挖掘孩子们的每个优点,让他们都能享受到成长的喜悦。
期中考试结束后,要开家长会,第一次正式接触每个孩子的家长,为此我苦思冥想,希望能让每个孩子不认为家长会就是“告状会”,希望能让每个家长不认为家长会就是“教育会”,针对第一次的特殊性,我尝试了一种新的方式,送给每位家长一份“见面礼”,这份礼物就是我给每个孩子的一张奖状,每张奖状上都写下了半学期来每个孩子最大的优点和长处,如“最热心班级服务奖”、“写字最漂亮奖”等。wwW.ZOngJieFAnWen.COm在家长会上,我一边送“礼”,一边简单描述每个孩子的表现,让每个家长都能感受到老师对他们子女的了解和关怀。这样的家长会后,孩子们的表现比以前有了明显的进步,得到了科任老师的一致认可。
三、善待“缺点”,把每