文档介绍：怎样撰写读书报告
怎样撰写读书报告
所谓读书报告就是报告读书的心得和收获的一种应用文体。读书报告的写作以认真读书为前提和基础,只有在认真读书、把握原著的基本精神和基本内容之后,才能写出好的读书报告。
读书报告的基本结构:
一、标题
主要有两种形式:
。由所读书籍或篇目名称+文种构成。如:“共产党宣言读书报告”,“邓小平南巡谈话读书心得”。
。由正题和副题构成。正题揭示主题,副题起补充交代作用,由所读书籍或篇目名称构成。如:
“科学社会主义的纲领性文献
——共产党宣言读书报告”
二、署名
主要有两种方式。一种以题注形式标注。即在标题之下签署(学生)的专业、年级、学号和姓名。这种形式与论文署名方式相同。另一种是以落款方式签署,这与书信体的落款相同。
三、正文
读书报告的正文结构主要由两大部分构成:
第一部分:概述所读书籍或篇目的基本情况和基本内容。这部分一般又由三方面内容构成:
第一,简介所读书籍的出版社、出版年。如果是以教材形式出现,还应介绍主编。如果是读其中的一篇文章,同时还要交代所在具体页码位置。如:
所读马克思恩格斯的经典著作《共产党宣言》出自王令金等主编的《马克思主义经典著作精选及导读》(中央编译出版社2002年3月第一版)176——225页。
第二,交代所读书籍或篇目的写作背景和写作原因。
第三,简要介绍所读书籍或篇目的基本内容和基本框架结构。如《共产党宣言》共分四章,各章的中心内容主要是??。
以上三个部分内容,可能第二部分学生写起来有一些困难,可以不涉及,但是第一和第三部分不可缺少。
读书报告第一板块的写作文风是客观叙述,不写的主观评价,即“述而不评”。这部分内容从篇幅上看,不超过全文的三分之一。
读书报告正文的第二部分,评价所读书籍或篇目的理论价值和意义,重点写出的读书心得、体会和收获。这部分内容根据需要可以列小标题形式分别阐述。该部分内容从篇幅看一般应超过全文的三分之二。
这部分的写作文风是夹叙夹议,述评结合。
应该注意:学生在评议时,表达要适当,措辞要得体,要言之有物,不能空洞,大话空话连篇,言之无物。
整篇读书报告的文风以平实为主,不能运用大量的太华丽的语言进行空洞的描写。
关于读后感的写法
随着“教师读书工程”的深入开展,“读后感”作为读书活动的深化与延伸,越来越频繁的成为广大教师的写作形式。当前教师读书和写作的积极性还是很高的,但是高质量的读后感比较少见,究其原因,许多老师还不十分了解读后感的文体特点与写作方法。要写好读后感,应该了解和把握好以下几个问题。
1、什么是读后感
读后感就是读了一本书或一篇文章后,把具体感受和得到的启示写成的文章。它可以是从书中领悟出来的道理或思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击等等。
2、写作读后感的一般步骤
①在读完有关作品后,先确定自己所要抒发的“感”点,然后以此为依据,有针对性地对作品的相关内容进行引述,为下文的展开做好铺垫。在此基础上,对所引用的内容进行分析、评述和充分地挖掘,引出自己所要抒发的感想和体会,亮出观点。
②围绕基本观点,摆事实、讲道理,或巧妙设喻、或正反对比,对自己的“感”点进行分析、论证,证明其正确性和合理性,为读者所接受和认同,使自