文档介绍：登记号
广东省教育信息技术科研
课题申请·评审书
课题名称信息技术应用与学科教学的绩效研究
课题类别 A 重点课题
学科分类信息技术
课题负责人邓罕超
负责人所在单位罗定实验中学
填表日期 2007-3-22
广东省电化教育馆科研课题办公室制
2006年9月印制
申请者的承诺与成果使用授权
一、本人自愿申报广东省电化教育馆承担的国家级教育技术研究规划课题的子课题。本人认可所填写的《广东省教育信息技术科研课题申请·审批书》(以下简称为《课题申请·审批书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。同意广东省电化教育馆总课题组有权使用《课题申请·审批书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受广东省电化教育馆总课题组的管理,并对以下约定信守承诺:
。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《广东省教育信息技术科研课题管理章程》及其实施细则的规定。
。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。
。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说明。
。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明;不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员图虚名。
。保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。维护总课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。
。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更,必须向广东省电化教育馆总课题组提出书面申请并征得同意。
。研究成果必须先鉴定后发表,发表时须在醒目位置标明“《基于网络学****社区的资源共享机制与应用模式研究》的子课题××××(课题批准号:××××)成果”字样,课题名称和类别应与课题通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经广东省电化教育馆总课题组同意后方可公开发表。
。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。
。按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
。合理有效使用课题经费,不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况,不报假帐。
二、作为课题研究者,本人完全了解《广东省教育信息技术科研课题管理章程》中的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权广东省电化教育馆总课题组,有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果,允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
申请者(签章):__________
年月日
填表说明
一、请按《广东省教育信息技术科研课题管理章程》的有关规定,使用计算机如实准确填写各项内容。
二、本表报送打印稿1份(单位盖章原件),并以电子邮件的方式发到广东省电化教育馆总课题组(gdetr@),电子邮件必须注明“××学校‘十一五’课题申报表”,如“广州市××小学‘十一五’课题申报表”。此外,还需在广东省教育信息技术科研课题网(http://etr. )的“十一五”专题栏目上填报,网上填报前请认真阅读网站上的“网上申报课题注意事项”。
三、封面右上方“登记号”申请人不填。其他栏目申请人如实填写。申请者签章处,不得用打印字和印刷体代替。
四、本表所附《课题设计论证》活页供隐名评审使用,必须填写,无课题设计论证的课题将不予评审立项。课题设计论证中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容;若有其他不明问题,请与本地级市教育信息技术课题领导小组办公室(部门)或广东省电化教育馆总课题组联系咨询。
六、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。
七、广东省电化教育