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· 0222 · 实用医技杂志 2007年 6月第 14卷第 16期(旬刊) JPMT, June. 2007, Vol. 14, No. 16 ( Issued Every Ten Days)
脑梗死运动性失语患者的语言康复训练
鲁敏
(运城市盐化职工医院,山西运城 044000)
[摘要] 目的:探讨语言康复训练对脑梗死运动性失语患者的重要性。方法:选择脑梗死所致运动性失语患者
62例,随机分为对照组和训练组;对照组仅遵医嘱给两个疗程的常规治疗,训练组除接受常规治疗外,还实施了早期
语言康复训练。即利用口形及声音训练,利用语言训练、磁带练习、训练有关发音肌肉、定期检查、强化弱点培训等,并
给予必要的心理支持。结果:经过语言康复训练的患者语言功能康复明显,总有效率 100%。结论:在常规治疗的前
提下,对脑梗死运动性失语患者实施早期的语言康复训练是十分必要的。
[关键词] 脑梗死;运动性失语;语言训练
[中图分类号] R743. 33 [文献标识码] B [文章编号] 1671 5098( 2007) 15 2220 02
言语是人类大脑特有的功能,是交流思想的重要工具。练习 A面(2个字的词组) ,经过一段时间训练后,根据患者
脑梗死所致运动性失语是一种危害较大的常见临床症状,病语言康复情况练习 B面(句子) 。每次练习 30 m in, 1次/d。
人不能说话,或只能讲一两个简单的字且不流利,用词不当, 2. 3 训练有关发音肌肉运动性失语患者,特别是失语超过
但对别人的语言能理解,对自己用错词也知道。因此,失语患 1个月者,其发音有关的肌肉会有不同程度废用性萎缩,致使
者的语言康复是迫切需要解决的问题。自 2001年以来,我们患者言语含糊不清。训练时,我们重点指导患者练习舌的伸
对经头颅 CT扫描证实为脑梗死后运动性失语的 32例患者进缩及口腔肌肉的协调运动[2 ] 。利用吸气、呼气、吹气及断发
行了语言训练,与对照组比较,患者语言功能康复明显。“a”音训练鼻咽腔闭锁功能,利用各组合音反复训练发音。
1 临床资料反复练习卷舌及舌的左右运动(以舌尖舔两侧腮部粘膜) 、鼓
1. 1 对象训练组 32例,为 2002年 3月至 2004年 11月住腮、磕瓜子、嚼口香糖等,以促进患者发音准确。
院的能够接受语言训练(意识清楚,理解力正常)的脑梗死运 2. 4 定期检查,强化弱点训练我们每 3天检查评估患者口
动性失语患者。训练组除接受常规治疗外还接受一个疗程语表达情况 1次,并将评分用曲线描绘记录,充分肯定患者训
(20 d)的语言康复训练。32例患者中男性 24例,女性 8例; 练成绩。同时抓住发音弱点进行针对性练习,必要时由训练
年龄 50岁~60岁;发病至入院时间: 26例脑梗死后 1周内入者对患者进行单独强化训练。如患者发含有声母“b、p”音的
院, 6例病后 20 d~30 d入院;训练开始时间:患者入院后 2 d 字困难,原因是口腔内气流不足,经反复训练患者鼓气动作, 1
~3 d。对照组 30例,为 2000年 2月至 2002年 2月的住院病 d即见成效。
例,均为意识清楚、理解力正常的脑梗死运动性失语患者。30 3 结果
例患者中男性 22