文档介绍：该【教师专业发展课程论文格式 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教师专业发展课程论文格式 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是论文的主要组成部分,要求紧扣主题,层次清晰,逻辑性强,文字简练,表达通顺,标点符号运用得当,文法规范,图表规范、整齐、美观,引注精确,重点突出。结语(可选)。结语部分是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作以与所得到的主要结论,也可涉与论文存在的探讨局限和须要进一步探讨的问题等。结语一般不宜过长。它可以作为一个单独条次排列,“结语”两字间空两格,但在标题前不加题序,规范要求同条次。假如结语内容不长,也可不加“结语”字样,而只是在正文后另起自然段写出结语类的文字即可(如:综上所述……),但段前空一行。(七)注释注释范围。论文中的注释主要用于以下三个方面:(1)干脆引文注释。即文中引用他人原话和相关资料所载数据时对出处的交待。(2)间接引用注释。即文中汲取他人观点时对出处的交待。(3)内容说明注释。即对文中须要补充说明而在正文中又不便具体阐述的其他问题所做出的说明。注释形式。论文中的注释一律采纳随文加注的方式,运用脚注形式标注。注释序号。注释序号一律以带圈的数字用上标编号,如“XXXXX①,……”(提倡用word软件的“插入”——“脚注”中的自动编码功能)。注释的序号每页从“①”起重新编号,且不宜干脆置于单列一行的条、款、项、目上,也不宜干脆置于相关表格名、插图名以与公式之后,而应当置于相应的导入性文字中。除干脆引注外,注释序号一般宜插于文尾的标点符号内。-10-/31