文档介绍：2012年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》
    有篇博文题为《坐在路边鼓掌的人》,网友有3种评论,一是肯定,也想做这种人,二是质疑,如果大家都在路边鼓掌,谁去跑呢,三是觉得两种说法都对,根据这些情况写篇文章。
 
               坐在路边鼓掌的人
台湾女作家刘继荣上中学的女儿,因为成绩平平,女儿同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人,每每考试,女儿都排名23。久而久之,便有了这个雅号,她也就成了名副其实的中等生。但在母亲刘继荣眼里,女儿是个快要成为英雄的人。但女儿歪着头想了想,认真地告诉母亲说,老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”
                     【审题】   关于“站在路边鼓掌的人” 
                      湖州中学浙江特级语文教师羊刚
    华商网消息:6月7日上午11时40分,记者经多方证实,2012年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》,话题后附有一段材料。该话题可能从我国台湾女作家刘继荣“坐在路边鼓掌的人”延伸开来。
    我没见着原题,不敢说“站在路边鼓掌的人”是标题,还是话题,或者是对材料的概括,姑且也把它称作“话题”吧。
    这是一个当下社会热议的话题。“坐在路边鼓掌的人”是一条近日在网络上蹿红的“长微博”,转发量近16万次,评论高达2万多条。这篇名为《坐在路边鼓掌的人》的博文出自台湾女作家刘继荣之手,说的是上中学的女儿学****成绩一直是班级中等,却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等,写得最多的是,乐观幽默。刘继荣开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说,“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人”。世界需要英雄,也需要“坐在路边鼓掌的人”。5月21日宁波日报、5月29日杭州网都报道过相关的讨论。高考作文命题一般是回避社会热点的,而这一次却与现实联系紧密到如此程度,有点出人意料,却在情理之中。因为题目无非是规定了写作的一个原点,不管命题的“点”是什么,它作文辐射的都应该是生活。
    这是一个跟课改相呼应的话题。为了每一个学生的发展,是新课改的关键理念,2012年9月我省新课程改革又将进一步推进,在这形势下,“做英雄,还是坐在路边为英雄鼓掌”,理应成为学生、家长、教育工作者和全社会思考的一个焦点。
    这是一个当代学生该说的话题。想做英雄,还是想坐在路边为英雄鼓掌?对这个问题,家长、教育工作者和其他一切关心国家民族未来的人都在想,身为“当事人”的中学生怎么可以不自己想一想?怎么可以不就这个问题发出一点自己的声音?今年5月份我拟过几道作文训练题,其中一道是要求学生在“痛苦的人”和“快乐的猪”之间作一选择,另一道是提供“关于美国80后价值观的调查”的一组数据,让学生发表感想,意图都是“引导学生想高三学生应该想值得想的话题,写高三学生应该写值得写的文章”,但没有高考命题者做得巧。
   如此看来,今年的这道题审题没什么难度,考生应该容易上手。但是要知道,做英雄或是坐在路边为英雄鼓掌,这种选择本身并没有什么高下,关键是要把做出选择或形成判断的理由、原因说清楚。任何一种想法其实