三质量分析表.doc

文档介绍：敖包苏木中心校2016—2017学年度上学期质量分析表
教师
王琦
所教科
(年级)
三年一班
(一单元)
测试
时间
参加考试
总分
平均分
优秀
合格
不及格
应参加
(人)
实参加
(人)
人数
优秀
率%
人数
合格率%
人数
不及格率%
28
28


7
25%
25
%
3
%
特
长
生
存在的问题及原因
阅读理解题不能深入理解内容,表达不准确。
补救措施
多阅读,多看阅读书,逐步锻炼阅读能力,掌握答题技巧。
中
等
生
存在的问题及原因
连词成句出现问题较多,不能理顺语句顺序。
补救措施
与家长沟通,将蒙语中的口语改正过来,多读课外书,提高理解能力。
后
进
生
存在的问题及原因
基础知识掌握不够扎实,提高字词的积累。
补救措施
课后学习注意积累知识,加强基础知识的练习。
反思
本学期后这一单元的学习中,有很多学生有了很大的进步,个别同学还是在原地,需要继续努力,要不断提高自己。
敖包苏木中心校2016—2017学年度上学期质量分析表
教师
王琦
所教科
(年级)
三年一班
(二单元)
测试
时间
参加考试
总分
平均分
优秀
合格
不及格
应参加
(人)
实参加
(人)
人数
优秀
率%
人数
合格率%
人数
不及格率%
28
27
1864

1
%
24
89%
3
11%
特
长
生
存在的问题及原因
句型转化掌握不够好,没有理解弄清句子的意思。
补救措施
在课堂上多加渗透知识,抓住典型题讲解,让学生知道做题的技巧。
中
等
生
存在的问题及原因
多音字,词练习不到位,把字词总是混淆。
补救措施
讲课时让学生了解多音字的用法,并多做类型题,加以巩固。
后
进
生
存在的问题及原因
基础知识不扎实,
补救措施
多写,多练,巩固知识,加强基础知识的练习。
反思
本单元考试中基础知识失分较多,在平时一定加强练习,使学生打好基础,知识扎实。
敖包苏木中心校2016—2017学年度上学期质量分析表
教师
王琦
所教科
(年级)
三年一班
(三单元)
测试
时间
参加考试
总分
平均分
优秀
合格
不及格
应参加
(人)
实参加
(人)
人数
优秀
率%
人数
合格率%
人数
不及格率%
28
28
2253

7
25%
26
%
2
%
特
长
生
存在的问题及原因
对课文的要求不能完掌握
没有熟练的了解课文的知识
补救措施
在同学们虚席的课文中,让学生一定
以理解为基础学习文章
中
等
生
存在的问题及原因
在句子改写中运用不准确。
.
补救措施
多读书,让学生理解句子想要表达的真正
含义,再进行改写,
后
进
生
存在的问题及原因
在写作文中语句不通顺。或意思写的不清楚
补救措施
多阅读好的作文,积累好词,好句
反思
本单元考试中。作文失分率很高,学生刚接触作文,还没有完全掌握写作文的方法,以后一定加