文档介绍：咖��帅����摘要�����网络玄幻小说从�世纪�年代开始兴起,最初以引入西方玄幻小说为主,之后东读者范围存在于青少年和青年阶段。��年是网络玄幻小说的丰收年,更多的作品走入差不齐的作品以及褒贬不一的评价,有些网络玄幻小说给人以娱乐,而有些作品语言粗俗,内容肤浅,黄色镜头过多。教育者角度出发,还是从课外阅读教学角度出发,都有必要了解学生对网络玄幻小说具体阅读情况。从语文教育角度来说,课外阅读是语文教育的重要组成部分,素质教育要求学生不知识运用到具体阅读中去,并在阅读中达到“立人”目的。当下,学生阅读网络玄幻小说的现象普遍存在于高中生中,教师有必要从这一现象中分析网络玄幻小说对高中生的影响,并找出相应的策略。本研究立足于网络玄幻小说角度,结合高中生阅读网络玄幻小说具体情况和高中生在青春期心理发展特征,分析学生喜欢此类小说的原因,以及对学生产生性格、心理和精神方面的影响,并从教师、学生和社会三方面探索走出沉迷网络玄幻小说的策略。关键词:网络玄幻小说,影响,课外阅读,策略西合并发展成为东方玄幻小说。由于更接地气,小说读者范围扩大,而故事内容注定了读者的视线,但是,以网络作为载体,发表的相关要求会有所降低,于是出现了大量参随着网络玄幻小说的发展,其逐渐走入高中,成为高中生手中“新宠儿”,一些学生将它作为高中生活调味品,娱乐心情,而一些学生却沉迷于其中,无法自拔。无论从仅仅停留在对课堂知识的掌握上,同时要求学生能够从课外阅读中扩大视野,能将所学
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目录网络玄幻小说的特征及对高中生阅读情况调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���.�曷�峋值氖�敌浴���������������������������非真实英雄崇拜和模仿对高中生性格的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..�前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�第一章��网络玄幻小说的特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.���.�胂蠓岣坏奈��浴���������������������������.�楦斜泶锏募跹剐浴���������������������������.�芸帐澜绲男榛眯浴���������������������������.�适卵菀锏挠蜗沸浴���������������������������高中生网络玄幻小说阅读情况调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.���。��宓鞑椤�������������������������������.�鋈俗ǚ谩�����������������������������第二章网络玄幻小说对高中生造成的影响分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..���.�苑钦媸涤⑿鄹鋈酥饕迥7碌那阆颉���������������������.�苑钦媸涤⑿鄄焕投�癯绨莸那阆颉���������������������.�苑钦媸涤⑿坌邢勒桃迥7碌那阆颉���������������������超脱现实的世界对高中生心理的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���.�∷导ǘ送昝赖贾卵��员靶睦怼����������������������.�适伦谥己腿宋锼枷朐斐裳��磁研睦怼�������������������.�质档拇砦灰撞��孤切睦怼������������������������.�两�诠适轮械贾峦欠闲睦怼������������������������.�úピ亩烈�⒋又谛睦怼��������������������������***裸的情爱描写对高中生精神生活的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�����⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..���月�舌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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