文档介绍：2016—2017学年第二学期二年级数学期末试卷分析
整卷难度分析:
函数
题型
平均分
标注差
正态分布
一、填空,我细心又能干
二、判断对错,我是聪明的小法官
三、选择,我有火眼金睛
四、我是计算小能手
五、下面记录的是二年级2班最喜欢的体育活动
六、解决问题,我爱生活中的数学
二、试题分析:从整体上看,本次试题内容难易程度适中,试题注重基础知识掌握应用,内容涵盖广泛,如数据收集整理、表内除法(一)、图形的运动(一)、表内除法(二)、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克与千克等知识点都有考查,尤以计算为主,能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力。突出了学科特点,体现了《数学课程标准》精神。
(1) 强化知识体系,突出主干内容。学生基础知识和基本技能水平的高低,关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点,对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容如如数据收集整理、表内除法(一)、图形的运动(一)、表内除法(二)、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克与千克等形式得到了广泛的考查。
( 2) 贴近生活实际,体现应用价值。“人人学有价值的数学,”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学****数学知识的必要性、实用性和应用价值。
(3)重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能力,操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。
二、试卷分析;
1:考务情况:
应考总人数
实考总人数
缺考总人数
2:分数段统计:
分数段
100
90-80
70-80
60-70
60以下
人数
百分比
3:成绩分析表
总分
总人数
优秀
人数
优秀率
及格
人数
及格率
平均分
二年级1班
二年级2班
二年级3班
二年级4班
二年级5班
二年级6班
二年级7班
从卷面的得分情况来看,总体成绩不错,主要体现在以下几个方面:(1)基础知识扎实,形成了一定的基本技能。(2)运用数学知识解决问题的能力较强。(3)有良好的书写****惯。本次试卷中,除了极个别学生外,绝大多数学生做到了书写工整,卷面整洁。
4、试卷中的不足:从部分题来看,教师关注少的方面,失分还是比较严重的。主要体现在:
(1)对计算抓的还是不够,尤其是解决问题、计算有不同程度的丢分,