文档介绍：群众路线教育实践活动查摆问题开展批评环节工作方案
查摆题目、展开批评,是教育实践活动承上启下的关键环节。为认真抓好这一环节工作,把四风方面突出题目查找准、剖析透,以整风精神展开批评和自我批评,根据国家**局和辽宁总队第二批党的群众线路教育实践活动查摆题目、展开批评环节的工作方案,现对我队本环节具体任务和工作要求安排以下:
一、进一步深进学习领会中心和上级精神
在前一阶段学习基础上,党组中心组、教育实践活动领导小组、各支部及处室继续分别组织学第二批教育实践活动展开以来作出的一系列重要讲话和重要唆使,特别是5月9日指导兰考县委常委班子专题民主生活会时作出的重要讲话;学习刘云山同道、赵乐际同道近期在党的群众线路教育实践活动视频会议、中心督导组组长座谈会上的重要讲话,和马建堂局长在国家局第二批教育实践活动第二环节视频会议上的讲话,将思想和行动高度同一到中心的要求和上级部署上来。
二、认真展开回头看
紧密结合实际对前一阶段工作认真展开回头五看:一看是不是存在熟悉不到位、责任不落实。重点看是不是还存在着**队是净水衙门、不存在四风题目等模糊熟悉。二看学习教育是不是做到了真学深学、见贤思齐。重点看是不是学懂弄通了一系列重要讲话精神;在深学、细照、笃行焦裕禄精神方面做了哪些事;是不是有针对性地补上了学习宏扬苏区**精神这一课。三看听取意见是不是做到了聆听民声。重点看是不是听取了企业、住户、行政村等**对象的意见;是不是听取了乡镇**站、辅助**员等**基层的意见;是不是听取了有关部分和社会公众等各类**用户的意见。四看是不是存在工作措施大而化之、华而不实。重点看在规定动作扎实到位、自选动作突出**特点体现地域特点方面,是不是有实实在在的措施。五看是不是存在解决题目虚晃一枪、避重就轻。重点看是不是做到了边学边改、边查边改、立行立改。对没有到达要求和获得成效的,该补课的补课,该回炉的回炉。
三、深进对比检查,找准突出题目
要务实深进查摆题目。要触及深层次题目、实质性题目,不能浮于表面、隔靴搔痒,避免以工作题目代替四风题目、以班子题目代替个人题目、以共性题目代替个性题目。要具体到事、具体到人,不能大而化之、笼而统之。要坚持敞开大门找题目,真正让群众参与,使查摆出来的题目让群众认可。班子主要负责同道要带头查摆题目,同时对班子成员存在的题目及时进行点明提示。
。依照中心要求,认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,牢牢围绕反对四风,以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜,学习宏扬焦裕禄精神,对比三严三实要求,采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式,深进查摆思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的不足,找准四风突出题目。领导班子、领导干部要认真展开六查,查修身严不严、查用权严不严、查律已严不严,查找事实不实、查创业实不实、查做人实不实。
。要紧密结合****实际,针对国家**队系统反对四风的关键和重点,突出查摆六不题目在本单位和自己身上是不是有体现。要以学习宏扬苏区**精神为查摆题目的实践载体,通过展开五照五查,找准六不题目的具体表现和典型事例。一是对比苏区**的深进实际工作方法,查摆是不是存在仅坐在办公室打打收收报表的办公室作风等官僚主义题目;二是对比