文档介绍：教师教材教法考试
小学体育试卷
考生注意:
、姓名、学科、考号等填写在密封线内。
,考试时间120分钟。
,6道大题,**道小题
教材教法部分(20分)
一、通识题目(8分)

达到全面锻炼身体,掌握知识、技能和方法,促进身心发展,增强体质
二、教法题目(12分)
?(5分)
达到全面锻炼身体,掌握知识、技能的方法,促进身心健康发展,增强体质。
?(7分)
,,,,体委整队,报告人数,安排见****生,宣布本届课内容,,,。
专业知识部分(80分)
三、填空题(总分30分,每空1分)
。
,假设平均步长2米平均步频4步/秒,他跑完100米则用了。
。
,中央有五个套联的环,颜色分别为兰、黄、黑、绿、红。
,实现了我国在奥运史上金牌的“零”的突破
,应以肩为轴摆动
“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是一大、二小、三高。

° 。
13马拉松跑全程为 ,属超长距离跑项目。
11、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约 40° 。
14抓好学校体育工作计划的主要负责人是体育教研组长。
15弯道跑时,右脚用脚掌内侧着地。
16逆时针弯道跑时,身体应向左倾斜
。
,以肩部先接触海绵包
。
,摆动腿过栏后积极下压,前脚掌落地
,助跑与踏跳的结合是最重要的
。
,保护者应站在练****者侧方。
,最用力的拨球指应是中指、食指。
四、判断题(总分10分,每题1分)
《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。( √)
、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。(√)
27行进间队列练****中向右转走的预令和动令都落在左脚上。( × )
28一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态上真正的健康。(√)
、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。( √)
,眼看前方;用前脚掌着地,两脚尖向前,后蹬要充分;两臂屈肘前后自然摆动。( × )
。( √)
,以高远度计算成绩的项目叫径赛。( ×  