文档介绍：小学一年级体育教学计划
山南中心校刘谋韬   
 一、学生分析
    一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的****惯。
二、教材分析
    小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练****走跑练****30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练****内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作****惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好****惯。
   三、教学目标及重难点
   教学目标
   1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学****新知识,并不断巩固和提高。
   2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
   3、过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
   教学重点:基本队列的练****以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
  教学难点:体操动作。
  四、教学措施
 1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的****惯,保证正确的跑走姿势,并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。
6、教师加强各方面学****提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经验的老教师学****总结经验教训。
附教学进度表:
周次
起至日期
计划进度
一
——
引导课体育常识:做早操的好处
1、队列队形;2、游戏;块块集合
二
——
1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;
1、基本体操;2、游戏:块块集合;
三
——
1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥
1、复****基本体操;2、游戏:挑战应战
四
——
1、队列;原地转法;2、复****基本体操;
1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;
五
——
游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;
1、技巧:复****前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;