1 / 4
文档名称:

小学名班主任工作室20152016学年度工作计划总结.doc

格式:doc   大小:22KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学名班主任工作室20152016学年度工作计划总结.doc

上传人:guwutang 2024/10/18 文件大小:22 KB

下载得到文件列表

小学名班主任工作室20152016学年度工作计划总结.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小学名班主任工作室20152016学年度工作计划总结 】是由【guwutang】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学名班主任工作室20152016学年度工作计划总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2/5名班主任工作室2015—2016学年度工作计划为进一步推进小学名班主任工作室各项活动的开展,根据县教育局对本工作室提出的指导性意见和建议,结合实际情况,特制定本年度工作计划。一、工作目标1、制定工作室实施方案,建立健全各项制度,招聘学员,明确分工,工作室开班运转。2、自我素质有所提升。在本学年里,凭借名班主任工作室特定的工作气氛和条件,让工作室成员个人的道德素养、班级管理能力、业务水平等有所提升,为以后的专业开展奠定初步的根底。3、发挥示引领作用。工作室成员积极将自己的班级管理理念、教育实践梳理总结,撰写论文、博文,编辑工作简报,以各种形式积极宣传、展示工作室取得的研究成果。二、工作重点与措施1、理论学习。本年度,工作室成员必须深入研读一本以上教育管理专著。通过个人自修、交流研讨、名著解读等多种形式,提高学。2、外出学习。有计划地组织工作室成员外出考察名校,学习先进的班级管理方法和理念。3、课题研究。工作室成员积极参加本校的教育管理课题研究工作,探讨教育管理的理论和方法。本校没有县级以上教育管理类课题的工作室成员,在做好校本课题研究的根底上,积极筹划申报县级以上课题。2/54、专家指导。邀请知名校长来工作室举办讲座,发挥名校长的引领、示、带动、辐射作用。5、互动交流。组织工作室成员开展研讨活动,分享管理经验和学习心得,分析解决一些难点、热点问题。6、举办论坛。选取一个专题,让工作室成员做专题发言或典型案例介绍。三、主要成果呈现:〔每次活动1份〕、〔电子版〕、具体要求1、工作室成员要拟定三年专业规划和年度学习计划。2、工作室成员要按时参加每次活动,原那么上不得请假,有特殊情况要提前请假。3、工作室成员要主动学习,与时撰写心得体会。4、工作室成员要严密联系自己班级工作的实际展开研究,以自己教育实践为主线,边学习边研究,借此推动自己的专业开展。3/55、工作室成员对工作室安排的工作要克制困难、团结合作、高质量完成。附第一轮推荐阅读书目:1、《今天,我们怎样做班主任》高谦编2、《班主任根本功——班级管理的根本技能》东才主编3、《多元智能新视野》【美】霍德华?加德纳著4、《家庭和儿童教育》【联】马卡连柯著?5、《班主任工作漫谈》书生著6、《我这样做班主任——镇西30年班级管理精华》镇西著附:2015-2016学年度工作行事历4/5