文档介绍：如何弹好中国艺术歌曲的钢琴伴奏(六)
艺术歌曲《玫瑰三愿》是黄自先生最著名的一首声乐作品,这首作品无论在教学领域还是在舞台实践至今仍被广泛运用。它是黄自先生最具艺术价值和艺术魅力的代表作之一。此曲虽然篇幅短小,但质朴无华、耐人寻味。看似简单的钢琴伴奏蕴藏着丰富的内涵和深刻的寓意。
创作背景
《玫瑰三愿》的歌词由著名词人龙沐勋(别号:龙七)先生创作。当年龙七先生在上海国立音专讲授文学,与黄自先生是同事。1932年三四月间,“一二•八”淞沪抗战停战后,他回学校上课,见校园里的玫瑰凋零,一派凄凉萧瑟的景象,不禁悲从中来,心生感慨,写下《玫瑰三愿》。因此《玫瑰三愿》的歌词不仅描写了“盛开在碧栏杆下”娇嫩的玫瑰花,也写出了“愿那妒我的无情风雨莫吹打”,“愿那爱我的多情游客莫攀摘”,“愿那红颜常好不凋谢”,“好教我留住芳华”的三个美好愿望,隐喻了当时封建思想影响下年轻女子含蓄细腻的内心世界,抒发了知识分子对国家命运的担忧,表达了文人含蓄深沉的爱国情怀。这首诗词引起了黄自先生的共鸣,将其创作为一首优秀的艺术歌曲。
依据《玫瑰三愿》原谱上的要求,演唱时应有一把小提琴助奏,这才能完整地体现作曲家的乐思。小提琴柔和细腻的音色,时而轻声应和,时而柔情倾诉的旋律与演唱声部形成呼应、反衬,生动形象地描绘出玫瑰花的妩媚与柔弱,红颜易逝的娇贵,烘托出“留住芳华”的渴望与对美好生活的憧憬。
曲式分析
此曲为单二部曲式:
引子, 第1至4小节,、拍, E大调;
A段,第5至12小节,、拍,E大调;
B段,第13至29小节,、拍,E大调。
钢琴伴奏中几种动力的演奏
此曲的钢琴伴奏看似简单,仿佛只是演唱声部的陪衬,其实不然,此曲的钢琴伴奏暗藏玄机,别有洞天。伴奏者在弹奏时要留意钢琴伴奏部分隐藏的三种动力:节奏动力、旋幅动力、和声动力。这些纵横交错、大小不一、关系复杂的动力是钢琴伴奏音乐表现的依据,引导着伴奏者的思路与演奏。
节奏动力
节奏动力,就是由节奏的运动与进行产生的动力。节奏的动力与节奏的形态有着密切联系,不同的节奏形态产生不同的动力。此曲的钢琴伴奏中有三种不同的节奏形态,它们各自具有不同的节奏动力。
上例来自歌曲开始前四小节的前奏。右手声部使用“和声衬托式”的钢琴织体演奏歌曲的A段主题,左手声部使用“柱式和弦”钢琴织体加以衬托。在歌曲的开始部位,作曲家标有semplice(单纯、朴素)的音乐术语。但是出于多方因素的考虑:为了与即将进入的人声形成音色对比;突出左手柱式和弦织体的特点;表达此曲所包含的深刻寓意等,建议伴奏者弹奏出庄重、圣洁的感觉。此外,在演奏力度上,伴奏者在弹奏时首先要考虑拍所具有的强-弱-弱-次强-弱-弱的基本特征,其次要注意旋律中所含有的
“叹息”式休止符所产生的动力,将演奏力度设计为由强转弱来模仿“叹息”语气。
上例是右手声部演奏的贯穿于全曲的基本节奏型,仔细分析这个节奏型可以发现,它是歌曲旋律的“简化”。由此可以了解黄自先生的写作思维,歌曲A段钢琴伴奏的右手声部是歌曲声部旋律的简化,是带主旋律的钢琴伴奏。黄自先生这样“简化”处理的用意是利用钢琴伴奏创造一个柔和、平稳、安静、淡雅的和声“背景”,为小提琴的助奏留出“轨道”,为小提琴模仿复调与声乐相互呼应提供“对话”的