文档介绍:该【小班上学期数学教案《小狗开花店》 】是由【WonderZ】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小班上学期数学教案《小狗开花店》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。?小班上学期数学教案《小狗开花店》教学目标:,让幼儿感知数量的多少,培养幼儿的数学思维能力。、按数取物的能力。、分享的良好品质。教学重点:,学会手口一致地点数。,完成数学任务。教学难点:、分享的良好品质。教学准备:。、花盆、数字卡片等教具。《两只蝴蝶》。教学过程:一、《两只蝴蝶》,引导幼儿进入轻松愉快的故事氛围。《小狗开花店》,让幼儿了解故事情节,引发幼儿兴趣。二、,引导幼儿观察,引发幼儿点数的兴趣。:“小狗开花店,我们要给他送多少朵花呢?请大家一起来数一数。”,数出花朵的数量。,让幼儿按数取物,将相应数量的花朵放入花盆中。:“小狗开花店,他还缺少什么?请大家一起来数一数。”,并按数取物,将相应数量的花盆放入指定位置。,共同完成开花店的任务。,鼓励幼儿积极参与、合作、分享。四、,模拟小狗开花店的情景,巩固所学知识。,观察植物生长,培养幼儿的观察力和兴趣。教学反思:重难点补充:教学重点:,引导幼儿观察并提问:“我们来看看小狗开花店需要多少朵花和花盆呢?谁能数一数?”,示范点数并说出:“这是一朵花,两朵花,三朵花”鼓励幼儿模仿。:“我们一起来数一数,看看谁数得又快又准确。”,教师再出示数字卡片,问:“谁能找到和花朵数量一样的数字卡片呢?”教学难点:,教师可设置简单的对话:“小明,你负责数花朵,小红,你负责找花盆,我们一起开花店,好不好?”,通过提问让幼儿反思合作的过程:“我们刚才一起完成了开花店的任务,你觉得合作有什么好处呢?”教学过程补充:一、《小狗开花店》的过程中,适时提问:“小狗开店卖什么呢?你们猜猜他会遇到什么有趣的事情?”,教师引导幼儿:“小狗开花店需要我们的帮助,你们愿意帮忙吗?”二、:“小狗的花店里有这么多花,我们来帮帮他数一数,看看有多少朵。”,并引导幼儿:“1,2,3我们数得又快又准,小狗一定会很开心的。”:“现在我们来数数花盆,看看需要多少个花盆来摆放这些美丽的花朵。”,并提问:“谁能找到和花朵数量一样的花盆呢?我们来试试看。”三、,并说明任务:“现在我们分成几个小组,每个小组的任务是帮小狗开花店,每个人都要做一部分工作。”,适时引导:“大家在一起工作,要互相帮助,这样才能更快完成任务哦。”,教师组织幼儿交流:“我们的小组合作得怎么样?有没有什么困难,是怎么解决的?”:“你们每个人都很棒,不仅学会了数数,还学会了合作,小狗一定会感谢你们的。”五、:“现在我们来玩一个游戏,扮演小狗开花店,你们想怎么样布置这个花店呢?”:“我们去看看我们幼儿园的自然角,那里有很多植物,我们可以观察它们,学习更多关于植物的知识。”注意事项:,对于数学概念理解较慢的幼儿,要有耐心,多给予个别指导,确保他们能够跟上教学节奏。,注意平衡每个幼儿的参与度,避免个别幼儿过于活跃而忽视了其他幼儿的参与机会。,可以设计不同难度的任务,让每个幼儿都能在活动中找到适合自己的挑战。,尽量使用直观的教具和生动的语言,以吸引幼儿的注意力,提高他们的学习兴趣。,增强他们的自信心和成就感。,教学活动要短小精悍,避免长时间的单调教学,适时变换活动形式,保持幼儿的学习热情。,要灵活多变,根据幼儿的反应和实际情况调整教学方法和进度,确保教学效果。,让家长了解幼儿在学校的数学学习情况,鼓励家长参与幼儿的学习过程,形成家校共育的良好环境。