文档介绍：该【小班下学期体育教案《可爱的小鸡》 】是由【WonderW】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班下学期体育教案《可爱的小鸡》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。?小班下学期体育教案《可爱的小鸡》一、,增强幼儿体质。,提高幼儿的团队协作能力。,发展幼儿的基本运动技能。二、:点头、摆尾、跳跃等。,锻炼幼儿的追逐、躲闪能力。,培养幼儿的合作精神。三、:小鸡的基本动作,小鸡捉虫游戏。:团队协作游戏的组织与实施。四、(1)组织幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。(2)引导幼儿模仿小鸡的基本动作,如点头、摆尾、跳跃等。(1)教师示范小鸡的基本动作,讲解动作要领。(2)幼儿跟随教师一起做小鸡的基本动作,教师逐一纠正动作。(1)教师讲解游戏规则,示范游戏过程。(2)幼儿分成若干小组,每组选出一个“小鸡”捉虫。(3)游戏进行过程中,教师观察幼儿表现,及时给予指导。(1)教师讲解游戏规则,示范游戏过程。(2)幼儿分成若干小组,每组完成一个任务,如搭建小鸡的家、寻找小鸡的食物等。(3)教师观察幼儿的团队协作情况,及时给予指导。(1)组织幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、轻松摆动等。五、,追逐、躲闪能力较弱,需要加强锻炼。,部分幼儿过于依赖同伴,需要引导他们独立完成任务。,要关注每一个幼儿的表现,及时给予鼓励和指导。重难点补充::小鸡的基本动作,小鸡捉虫游戏。教师:“小朋友们,我们今天来学小鸡的动作,你们知道小鸡是怎么点头的吗?”幼儿:“(纷纷尝试并回答)这样点头!”教师:“对了,很好!那我们一起来试试,点点头,再摆摆尾,就像小鸡一样可爱!”在小鸡捉虫游戏中,教师可以这样引导:教师:“现在我们要来玩小鸡捉虫游戏了,你们知道小鸡捉虫时是怎样的吗?”幼儿:“(兴奋地)捉虫子!”教师:“对,我们要像小鸡一样轻轻跑,捉到虫子就赢了,但是要注意不要撞到其他小朋友哦!”:团队协作游戏的组织与实施。教师:“我们的小鸡们要一起建造一个温暖的家,你们知道怎么才能建得快又稳吗?”幼儿:“(思考后回答)我们要一起搬砖,一起搭!”教师:“很棒的想法!那我们就一起来试试,每个人都要找到自己的任务,一起努力哦!”教学过程补充::“孩子们,今天我们要变成可爱的小鸡,先来活动活动我们的身体吧!谁能告诉我热身运动的重要性?”幼儿:“热身可以让我们不受伤!”教师:“非常正确!现在我们就来做些小鸡的动作,让大家暖和起来。”:“刚才我们做了热身,现在我们来学学小鸡是怎么动的。我做个示范,你们看我的头是怎么动的?”幼儿:“(观察并模仿)点头!”教师:“对了,那我们一起来点点头,再来摆摆尾。”:“现在我们要去捉虫子了,但是要记得捉虫的时候要轻轻的,不要吓到虫虫哦。”幼儿:“(兴奋地)我们轻轻地走!”教师:“对了,如果捉到了虫子,就高兴地跳起来吧!”:“我们的小鸡们要一起完成一个大任务,每个人都是重要的,我们要互相帮助。”幼儿:“(齐声)我们可以一起做!”教师:“那我们就开始吧,每个人都要努力,看看哪个小组最快完成任务。”:“小鸡们辛苦了,现在我们来放松一下,深呼吸,感受一下轻松的感觉。”幼儿:“(放松地)嗯,真舒服!”教师:“今天的游戏大家玩得开心吗?我们下次还要继续做更多有趣的游戏哦。”注意事项:,对于运动能力较弱的幼儿,要给予更多的耐心和鼓励,适当降低难度,让他们也能体验到成功的喜悦。,要考虑到孩子们之间的个体差异,确保活动既有挑战性,又不超出孩子们的承受范围。,采用不同的指导方式,对于内向的孩子,可以多给予一些个别关注和正面反馈,帮助他们建立自信。,要注意引导孩子们学会分享和等待,培养他们的集体意识和社交能力。,语言要简洁明了,尽量避免使用专业术语,让孩子们更容易理解和跟随。,确保所有的体育活动都在安全的环境下进行,避免发生意外。,让家长了解孩子在体育课上的表现,共同促进孩子的全面发展。