文档介绍：该【小学音乐《认识乐谱》教学设计 】是由【一二三】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学音乐《认识乐谱》教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学音乐《认识乐谱》教学设计目录一、、、、、、、、、、、、、、:一、、,,、,,,,促进学生之间的交流和学习四、、耳机等设备,,,辅助课堂教学五、、、、铅笔、(如口琴、电子琴等)八、,,,共同探讨九、、,,,共同学习和进步十一、,提问和讨论十二、,,,调整教学方法和节奏十三、、、。五线谱由五条平行的横线组成,横线与横线之间形成的空间也代表音高。,用来确定谱表中线的音高。常见的谱号有高音谱号和低音谱号。,休止符则表示音乐的停顿。音符的形状决定了它的时值,即音符持续的时间长短。二、,如全音符、二分音符、四分音符等。全音符持续四拍,二分音符持续两拍,四分音符持续一拍。,表示在音乐中不需要发声的时间长度。三、,通常用每分钟节的数量来表示,如2/4拍、3/4拍等。。常见的节奏有简单的均匀节奏和复杂的syncopation(切分音)。四、,从主音到下一个主音的半音阶距离为全音,其余的音级之间为半音阶。,但主音到下一个主音的半音阶距离为半音,其余的音级之间为全音。,从而产生不同的音乐色彩和情感。五、,特别是复合时值音符的拆分和组合。,如六八拍、复合节奏等。六、、铅笔、,用于学生书写和修改乐谱。(如口琴、电子琴等)