文档介绍：信息技术如何支撑“双一流”建设
李志民
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信息技术的进步带来新技术、新设备、新模式的探索和涌现, 从而推动了传统教育理念、模式与方法的变革, 推动了学****方式和形态的转变, 也推动了高校科研方式的改变。
互联网几乎是一场颠覆性的革命, 随着信息技术和互联网应用的不断发展, 这场革命已经波及到我们生产生活的每个角落。互联网不仅仅是一个伟大的技术发明, 它还给我们人类带来了一种伟大的精神力量, 这就是合作共赢, 共建共享的精神。
2017年1月, 经国务院同意, 教育部、财政部、国家发展改革委印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行) 》, “双一流”建设进入实施操作阶段。日前, “双一流”建设高校及建设学科名单正式公布。
“双一流”建设, 要紧密结合国家发展和国家人才战略, 充分重视信息技术与教育教学融合的发展, 同时高等教育要发挥引领作用, 它的前瞻性, 包括人才储备、国民信息化水平的提高。互联网正在改变着人们的生活****惯和观念, 资源共享的时代已经来临, 有形的物质资源共享正在起步, 教育资源的开放共享是教育和信息技术融合发展的必然。
信息技术的进步带来新技术、新设备、新模式的探索和涌现, 从而推动了传统教育理念、模式与方法的变革, 推动了学****方式和形态的转变, 也推动了高校科研方式的改变。
1. 学****模式的改变:在互联网+时代的屏幕化和碎片化特征下, 人们的学****模式也呈现屏幕化和碎片化发展, 学****者通过互联网随时随地获取名校、名师的教学课程, 学****突破了时间和空间的限制, 选择性和自主性更强。
:学****者的学****模式发生改变, 原有的课堂形态、课程结构以及考核形式开始难以满足学****者的需求, 教学方式从传统的单向知识的传授向“影响式