[六年级数学]分数连乘应用题.ppt

文档介绍：分数连乘应用题
2
3
×
1
36
4
×
3
×
5
3
3
2
×
5
1
4
3
先说出这些算式表示的意义,再口算出得数.
说出下面各题中的两个量,应该把谁看作单位“1”。
(1)母牛的头数是公牛的
5
2
(2)甲是乙的
5
4
(3)六一班的人数是六二班的
3
2
(4)小红的课外书比小明的多
3
1
填空题:
1、铅笔的枝数是其他笔枝数的,这里把( )看作单位“1”,意思是把( )平均分成( )份,铅笔占这样的( )份。
3
1
2、一本书,看了,表示把( )看作单位“1”,平均分成( )份,看完的页数占这样的( )份,剩下的占( )份。
5
2
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的,三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵?
4
3
9
8
先分析含有分率的句子。
找出单位“1”。
我们可以画线段图来分析。
135朵
一班:
二班:
三班:
?朵
二班朵数是一班的
9
8
三班朵数是二班的
4
3
?
9
8
单位“1”
二班的朵数是一班的,
135
9
8
×
=
120
(朵)
可求出二班做了多少朵:
1
15
4
3
单位“1”
三班的朵数是二班的,
120
4
3
×
=
90
(朵)
可求出三班做了多少朵:
1
30
你能列出综合算式吗?
解乘法分数应用题的关键什么?
(1)分析含有分率的句子,看它占
谁的几分之几。
(2)找出单位“1”,根据求一个数的
几分之几用乘法计算。