文档介绍：集体备课心得体会
第一篇:集体备课的心得体会
回顾这学期教学教研工作,总的感受是既辛苦紧张又快乐充实。取得了些成绩,也有不足的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将集体备课工作总结如下:
1、制定并完成了既定的工作计划
开学初,我们全组群策群力,针对本校学生的实际情况,本着“低起点,渗透新课改,夯实基本功”的指导思想,制定了切实可行的教学教研工作计划。到现在,在全组教师的积极努力下,计划中的任务和工作已经基本完成。
2、集体备课,团结协作,形成合力
本组有4名教师。但我们组活动开展得有声有色,富有成效。每周一次的集体备课都是在轻松、愉快的氛围下完成的。我们一起研究教材、研究教法,分析学生,探究教材处理方法和课堂教学的艺术等等。教师之间毫无保留,资源共享。充分发挥各自的特长,优势互补,形成了相互协作,共同提高的良性的竞争氛围,收到了“1+1>2”的效果。
3、听课评课,互相学****取长补短
一个再优秀的教师也需要不断学****不断提高我们除了在集体备课中互相研讨之外,更主要地是组内互相听课、评课。从备课组长开始到每个成员,每个人都轮流上公开课,都参与听课和评课,总结教学过程中的出彩点、缺陷和漏洞,提高每个人的业务水平。
4、狠抓常规教研教学活动,提高实效
本学期,我组力求常规与创新相结合,加强了教学常规管理,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节等符合规范化要求。在常规的教学检查中,我们组教师的工作,尽管并非尽善尽美。每次测试之后,组织进行试卷分析和学生分析和总结工作。提高试卷评讲的针对性和有效性。
通过集体备课以来,我组教师普遍认为:集体备课效果不错,收获颇深。每位教师毕竟能力有限,这样我们可以互相促进、互相提高。另外,这样节省了很多时间,我们可以来干更多的事。学生好象也在教师集体备课的影响下,开始了一些原来没有的活动:打破班的界限交流。总之,我们组好象真的成为了一个整体,一个密不可分的整体,一个向上的整体。
虽然我们已做到了很多,但工作中还有许多不尽人意的地方,如何提高课堂教学质量,如何培养和提高学生各方面的素质。为自己树立更高的目标,不能安于现状,得过且过,要多思考,多反思。鞭策自己不断进步,这将是我们永远追寻的目标。没有最好,只有更好,我们会一直努力下去的。
第二篇:集体备课心得体会
集体备课心得体会
海南省乐东县第一小学林王龙随着课程改革的不断深入,为了更好地提高教师的教学管理、课堂实施及促进教师间的交流学****达到共同进步一起成长的目的,在上级有关部门的指导下我校开展了集体备课活动。时至今日已有三个年头。三年中我们在:方案设计→科组研讨→方案践行→成功推介的模式中教育教学能力及教师个人素养方面都得到了不同程度的提高。以下是本人在这一集体备课中的几点体会:
人们常说“集体备课有利于增强教师间的合作意识,凝聚教师的合力,营造良好的教学研究氛围。”新课程倡导自主、合作、探究的学****方式,这不仅适用于学生,也同样适用于教师。通过集体备课,教师之间学会协作和分享,提高了工作效率,增加了课堂教学的知识含量。:2014年5月,学校为了加强“口语交际”与“写作教学”特地开展了“口语交际”与“写作教学”的教学擂台赛。当时我执教的是口语交际——《夸夸我的家乡》一课。一开始试教所采用的是我自己实际的教学方案,开头是这样的:
激趣导入初步感知
师:窗外是明媚的阳光,和煦的春风。春暖花开,会让人有一种禁不住想要去踏青的冲动。大家想去吗?去哪儿走走好呢?
设想学生会说:
生1:很想去海口,那儿现在肯定很漂亮。
生2:去五公祠公园游玩。
生3:我也很想去那儿,还更想去万绿园玩呢?可现在老师常说不让去外面游玩。
师:是呀,同学们所说的地方都是风景秀丽,是游玩的好去处。上个星期天,老师听一个同学介绍,有一个很不错的踏青去处,就一同前往了,一路还用相机留下了几个瞬间,想看看吗?一起欣赏一下吧!
生:想!
师:(播放关于海口、三亚部分景观的图片)看着这些,听着同学们的窃窃私语,老师想请大家说得清楚些,听听你们此时最想说的话。
师:是呀,这位同学说的一点也没错,老师就是到了这里,拍下的照片,这里就是我们风景秀丽海南──我们的家乡。今天这节课就让同学们来夸夸自己的家乡吧!
试上之后,由于大多数学生都很少出去,效果不怎么理想,当时听课的王珠教导和年级里的同科组老师课后进行了评论,认为我这样设计有些不够贴近学生的生活,乐东本身就是一个旅游市县如尖峰岭、毛公山、龙栖湾等等而海口、三亚等地可作为一些拓展。在集体的指导下我做了以下的调整:把自己扮演为一个岛外游客来到乐东旅游,让乐东的小朋友介绍乐东的景点及美食。我的导入语也变更为:“我是外地的一个客人