文档介绍：初中英语期中考试总结
本次考试的题型分为选择题和非选择题,其中选择题60分,非选择题40分,共100分。从学生答题的总体情况看,选择题部分做得好一些。由于我所带的八(1)、八(2)两个班为平行班,又加上学生平时没有完整的练****资料,所以此次考试对他们有一些难度,,认为主要存在下面的问题:
(一) 词汇与句子失分多。做的最好的准确率也只在50%左右。虽然我平时比较重视词汇的训练和做题方法,但平行班的学生基础较差,有的连题都看不懂,更不用说写了,这对他们来说有很大的难度。所以以后要要求学生熟记单词、多练****注重理解能力的培养。
(二)语言知识运用存在问题。常用短语记得不牢固,选择题几乎是平时都练****过的、而且很贴近书本知识,但出错还是很严重,这些基础知识还需巩固。
(三)完形填空、阅读理解仍需多加练****平时这样的题我都讲解的比较详细、也很注重做题的方法,但学生常常说看不懂短文,遇到生单词就想放弃了,在这方面要多做学生的思想工作,比如通读全文,猜词等方法,让他们克服心理障碍,不要求词词,句句都看懂等等。
(四)综合知识不够全面。有五个小题是根据所掌握的文化或背景知识选择正确答案,大多数学生都只做对了2到3道题。
(五)看图写句子、补全对话在平时都练****过,这两类题做的比较好。
(六)书面表达:,学生比较熟悉,但用词还不够准确生动,句与句之间的过渡还不够好,以后要多加练****br/>通过以上情况分析可以看出,学生对基础知识掌握仍不扎实,如单词的拼写,句子的结构等等,卷面上仍有很多不该出现的错误。语音、选择填空和阅读的答题情况则反映出学生的实际运用语言的能力特别差,没有灵活性,训练太少,没有掌握答题的技巧。
根据期中考试所反映和存在的问题,我在下阶段的教学工作中将采取以下的改进措施:
1、利用好早读课,增强学生听、说读能力。
2、在提高课堂教学效率的基础上,尽可能多地为学生提供练****的机会,特别是加强听力训练和阅读理解的训练。对学****不好的学生尽可能的多创造一些机会。并且坚持每周为学生补充一些相关的****题。
3、针对学生基础知识掌握不扎实的情况,加强单词默写,并每周将前面的单词拿出来复****复****进行默写。坚持每天一小练,练****做一些基本的语法题。
4、对后进学生采取老师面批、当面辅导的方式,同时在班里寻找成绩优秀并且认真负责的学生和他们结成“一帮一”的对子,每天帮助他们解决学****中出现的问题,督促他们学****br/>5、帮助成绩特别差的学生寻找落后的根源,帮助他们设立适当的目标,争取不要让更多的同学掉队。
6、后一阶段中要更加注意对英语复****课的内容的准备,加强对学生的基础知识的整理和归纳,让学生反复操练,提高复****效率。
相信通过我们师生坚持不懈的共同努力,学生的英语成绩会取得明显的进步。
起名专用字典(最详细)姓名常用字包含《五行》列表(★按笔画排列,同时按五行排列)(相生:木生火、火生土、土生金、金生水、水生木;相克:木克土、土克水、水克火、火克金、金克木)一划一(土)乙(土)二划刁(火)丁(火)二(火)力(火)了(火)匕(金)刀(金)人(金)入(金)厶(金)勹(水)卜(水)乜(水)又(土)三划彳(火)大(火)孓(火)女(火)勺(火)巳(火)乇(火)幺(火)弋(火)丈(