文档介绍：小学一年级体育《推铁环》教案
一、指导思想:
本课按照《体育课程标准》水平一的目标导向,树立健康第一的指导思想,和以“快乐体育”为宗旨的教育模式为指导,并结合一年级小学生的认知水平,在教学中,以学生发展为本,充分发挥学生的主体作用,并且注重情感激发让学生在愉快的学****中参与体验探究性学****和合作学****的快乐,促进学生健康成长。
二、教材分析: 推铁环也叫“滚铁环”,是我国民间广泛流传的一种体育游戏活动。作为民间体育活动,具有鲜明的中国民族传统体育特色,并深受学生和群众的喜爱,它和娱乐为一体,具有很强的游戏性和竞争性。它的健身性和娱乐型等特点符合少年儿童的身心规律。教学中符合“以人为本,健康第一”的指导思想,也符合素质教育对学校体育教学改革的要求,并深受到学生的喜爱,达到促进学生身心健康和增强体质的目的。通过教材(推铁环)的实施开展,普遍受到学生们的喜爱。这样既充实教材的内容,又丰富了学生的课余生活,在校园中形成了良好氛围。三、学情分析: 本科教学对象是一年级的学生,他们依赖性强,自我约束能力差,并且他们具有好玩、好动、并好奇心强的特点。在体育教学中有比较兴奋,又易抑制,精神不易集中。他们直观思维能力较强,模仿能力强,但由于年龄小,兴趣迁移较快,注意力较易分散。在教学中要始终围绕着“玩”来进行。一年级学生都很喜欢上体育课,好胜心很强。教学中通过合作学****游戏活动等方式调动他们的积极性,但也要进行纪律教育。本节课对传统推铁环进行了合理的开发和创新,逐步引导学生掌握推铁环的动作方法,并为学生提供一个创造的空间,开发他们的想象思维和创造能力,享受体育学****和锻炼的乐趣与成功。四、教学目标 ,激发学****兴趣,积极思考探究合作学****的****惯。 ,发展学生的灵敏、协调、速度等素质。提高自我健身的能力。、合作精神。五、教材重难点重点:两脚前后开立,前脚略微弯曲,后脚直立,上体保持前倾,左手拿铁环,右手持推杆。难点:动作协调、连贯。六、场地器材器材:铁环35套场地:田径场七、教学流程 :选用“兔子舞”游戏激发学生的学****兴趣,在欢快动感音乐的伴奏下进行“兔子舞”热身练****使身体得到充分活动,为下面的学****做好准备。 :教学中,教师引导让学生体验、
经历--激发学生的学****兴趣;讲解示范动作要领--建立动作概念;徒手模仿--形成动作表象;想象动作--突破重点;完整体验