文档介绍：该【中班韵律音乐教案猴子爬树 】是由【xinyala】上传分享，文档一共【1】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班韵律音乐教案猴子爬树 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园中班韵律音乐教案:猴子爬树活动目标: 1、按照音乐性质,较公正地匹配猴子爬树随从树上滑上去的举动。深造听音乐的下行节拍有节拍地做猴子爬树的举动。2、迁移生活阅历,创编各种猴子玩耍的举动。3、散点活动时,深造寻空所在游戏。活动过程: 1、复习深造过的韵律活动“盖房子〞2、指导幼儿迁移生活阅历,创编各种猴子的举动。师:你们去动物园时最喜欢什么动物?猴子会做什么?我们一起来学学看……〔教师无看法地指导幼儿创编猴子爬树、猴子玩耍、猴子从树上滑下的举动,并与小孩一起练习各种举动。〕3、指导幼儿倾听音乐的前后两部分,并匹配举动停顿练习。师:你们听,教师弹的音乐哪一段是猴子一下一下往上爬树的?哪一段是说猴子从高高的树上叽里咕噜滑上去的?〔教师用有节拍的、渐强的方法弹奏乐曲的后面部分;同快速、连续的音阶弹奏方法表现乐曲的后面部分,以帮助小孩有效地匹配跟练习。4、幼儿深造随乐曲中间部分自由创编做各种“猴子〞举动。师“小猴子除了爬树还喜欢玩。来,我们一起随这段音乐学学小猴子。〔教师反复弹奏乐曲的中间部分,及时反响部分幼儿的创编举动,鼓励小孩积极参与。〕5、幼儿残缺练习韵律活动。师:小猴子告诉你们,这儿有特别多的大年夜树,我们一起来爬树吧!〔教师指导幼儿在活动室里散点寻空所在,然后一起残缺地玩“猴子爬树。〞〕6、终了语。师:小猴子们,我们再到不的所在去玩玩吧!