文档介绍：该【中班综合教案分花伞 】是由【zhimenshu】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班综合教案分花伞 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。上海市音乐幼儿园荣教师?活动名称:分花伞?活动目标:·在分花伞的游戏情境中,能按照物体的某一特色停顿分类,闭会帮助不人的欢喜。·清楚“夏天是个炎热多雨的季节〞,甘心了解一些常用的气象用语。?活动准备:PPT,把持板?活动过程:一、气象1、气象预报“兔教师是伞店的经理,他天天上班前都会去关心一下气象预报。你听过气象预报吗?气象预报都会说些什么?你清楚可以从哪些所在了解气象情况?〞〔幼儿自由讲演,ppt〕小结:气象预报可以延迟告诉我们,他日会是个什么样的气象。让我们延迟做好准备,是需要带上伞呢?仍然需要穿上凉快的短袖等等。“他日兔教师从气象预报里听到些什么呢?〞〔播放歌曲一段〕2、夏天的雷雨“他日气象怎样样?是哪个气象预报图?〞〔幼儿回答〕小结:原本呀,他日要下雷阵雨。雷阵雨的确是偶尔分有雨,偶尔分却不。“那让我们也来做做气象预报员,抓紧告诉动物村里的不的小动物。〞〔歌曲夏天的雷雨〕?二、开店1、分花伞“兔教师猜如斯的气象肯定会有非常多主人要来买伞,他趁着不下雨时抓紧把市廛里的伞拾掇一下,便当顾主来选购。〞“我们一起来帮兔教师的忙,把伞归类放。〞〔出示伞〕“在这么多的伞中,有哪些伞是一样的?哪些伞不一样?可以放在一起,归为一类的呢?请你们仔细看看,跟四周的冤家讨论讨论。〞〔幼儿讨论〕幼儿把持:请一名幼儿说一说他归类的结果。〔重点:总结按什么特色归类的〕?“按这种办法分类,每一种不处有几多把伞呢?让我们来数一数。〞〔幼儿点数〕小结:教师小结幼儿归类的办法。“除了按谁人特色归类,尚有不的的办法吗?〞“这里二块板上也有这些伞,有谁甘心把自己的分类的结果告诉大年夜伙儿的吗?〞幼儿把持:请幼儿先说自己是按什么办法归类的。然后将其分类的结果贴在板上,只摆前二个。请不的幼儿按照谁人结果将伞全部分类好。最后点数。小结:教师小结这二个幼儿归类的办法。“刚我们按照伞的这三个共同特色归类,尚有不的的办法归类吗?〞〔请幼儿泛讲〕小结:我们按照伞的颜色、应用东西、打开收起的形状、长短等共同特色将其归类。2、伞装柜“兔教师又新进了两排货架,这二排货架是怎样样的呢?〞〔幼儿不雅观看,泛讲〕“这些货架上都有非常多小钩子,小兔准备把这些伞挂在柜子中。请你们来猜一猜,兔教师会怎样来挂这些伞呢?〞〔幼儿谈论,讲演〕小结:小兔按照柜子的长短,准备将短伞放进比较短的柜子中,将长的伞放进长长的柜子中。?三、延伸“请你们看看家里有不跟兔教师店里一样的伞,市廛里还会有哪些伞呢?〞