文档介绍：该【煤和石油 教案一 】是由【379266576】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【煤和石油 教案一 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。?煤和石油教案一一、:、性质及用途。、加工方法。。:、分析、讨论,培养自主探究能力。,提高团队协作能力。:,关注可持续发展。、价值观,培养爱国情怀。二、:、性质及用途。、加工方法。:。。三、,引导学生关注这两种资源。:同学们,你们知道煤和石油吗?它们有什么作用?、:地球上的植物经过复杂的生物化学变化,在地质作用下形成。:黑色固体,质地坚硬,燃烧时产生大量热量。:用作燃料、炼焦、气化、液化等。、:古代生物的遗体在地质作用下,经过复杂的生物化学变化形成。:无色或淡黄色液体,质地粘稠,燃烧时产生大量热量。:用作燃料、润滑剂、化工原料等。、:露天开采、地下开采。:钻井、采油。:炼焦、气化、液化、裂化等。,对经济发展具有重要意义。、加工过程中会产生一定的环境污染,需加强环保措施。,需合理开发利用,实现可持续发展。:如何合理利用煤和石油资源?:通过本节课的学习,我对煤和石油有了更深入的了解,也意识到了合理利用资源的重要性。四、。、加工方法。:如何实现煤和石油资源的可持续发展?五、,可通过模型、动画等手段展示。,鼓励学生在讨论中积极发言。,引导学生关注煤和石油资源的合理利用。上重难点补充:,引导学生直观理解其形成过程。对话:“同学们,你们看到了煤炭和石油是如何从古代生物的遗体变成我们现在使用的燃料的吗?这个过程需要数百万年甚至数亿年的时间。”、液化和焦化等加工过程,以及石油提炼出的不同产品。对话:“大家知道吗,煤炭不仅仅是用来燃烧的。我们通过化学加工,可以让它变成气体、液体,甚至是制作成塑料的原料。石油也是一样,它经过提炼后,可以变成汽油、柴油、沥青,甚至是化妆品的原料。”教学过程补充::“大家平时在生活中有没有注意到,我们用的电、交通工具的燃料,很多都和煤和石油有关呢?”。对话:“这就是我们今天的主角——煤和石油。它们看起来很不一样,但它们都是非常重要的能源。”、加工方法教师利用互动问答的方式,让学生思考并回答不同开采和加工方法对环境可能造成的影响。对话:“如果我们要开采煤矿,会有哪些方法呢?这些方法对环境会有什么影响?我们又能做些什么来减少这些影响呢?”。对话:“大家能举几个例子,说明煤和石油在你们生活中的应用吗?它们是如何影响我们的日常生活的?”,教师巡回指导。对话:“你们小组想到了哪些方法可以更有效地利用煤和石油资源,同时减少对环境的影响呢?”教师引导学生回顾本节课内容,并让学生提出自己在学习过程中的疑问。对话:“今天我们学到了很多关于煤和石油的知识。有没有同学有什么疑问或者想分享的学习心得呢?”注意事项:针对不同学生的学习基础,可以适当调整讲解的深度和难度,确保每个学生都能跟上课程的进度。对于理解能力较强的学生,可以引导他们进行更深入的探究,比如研究煤和石油的化学成分及其在工业中的应用。在讨论环节,鼓励内向或表达能力较弱的学生积极参与,可以设置一些简单的问题让他们回答,增加他们的自信心。利用多媒体教学时,注意不要过度依赖,要确保学生的注意力集中在教学内容上,而不是仅仅被多媒体吸引。对于实践环节,要确保所有学生都有机会参与,并且在活动中能够充分交流,鼓励他们提出自己的见解。讲解煤和石油对环境的影响时,要引导学生正确认识能源利用与环境保护之间的关系,培养他们的社会责任感。