文档介绍：该【聪明的小兔子教案聪明的小兔子小班教案 】是由【WonderA】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【聪明的小兔子教案聪明的小兔子小班教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。?聪明的小兔子教案聪明的小兔子小班教案一、《聪明的小兔子》了解小兔子的特点,培养幼儿对动物的兴趣。、想象力和表达能力。、聪明、善良的品质。二、,感受小兔子的聪明勇敢。。三、,发挥想象力,讲述小兔子遇到困难时的情景。。四、:《聪明的小兔子》:森林、小兔子、:小兔子、大灰狼等五、(1)教师出示小兔子玩具,引导幼儿观察并说出小兔子的特点。(2)教师提问:你们知道小兔子是什么样子的吗?它有哪些特点?(1)教师播放故事课件《聪明的小兔子》,引导幼儿认真观看。(2)教师提问:故事里发生了什么事?小兔子是怎么解决问题的?(1)教师出示图片,引导幼儿观察小兔子遇到困难时的情景。(2)教师提问:小兔子遇到了什么困难?它是怎么想的?怎么做的?(3)教师引导幼儿讨论:小兔子为什么能战胜大灰狼?(1)教师组织幼儿分组,每组分配小兔子、大灰狼等角色。(2)教师引导幼儿根据故事情节,进行情景体验。(3)教师观察幼儿的表现,给予鼓励和指导。(2)教师提问:我们从这个故事中学到了什么?(1)教师出示森林图片,引导幼儿观察并想象森林里的生活。(2)教师提问:森林里还有哪些动物?它们是怎样生活的?(3)教师组织幼儿进行绘画活动,描绘自己心中的森林。六、,向家长讲述故事《聪明的小兔子》。,并将作品带到学校展示。七、教学反思本节课通过故事《聪明的小兔子》,让幼儿了解了小兔子的特点,培养了幼儿的观察力、想象力和表达能力。在情景体验环节,幼儿积极参与,充分展示了勇敢、聪明、善良的品质。课后作业的布置,让幼儿和家长共同参与,增强了亲子互动。总体来说,本节课达到了预期的教学目标,但仍有改进空间,如:,可以更加生动形象,让幼儿更容易理解。,可以引导幼儿更多地发挥想象力,讲述森林里的故事。,让幼儿有更多的选择。重难点补充:一、,通过角色扮演,让幼儿模仿小兔子的语言和动作,以加深对故事情节的理解。,引导幼儿用简单的句子描述小兔子的勇敢和智慧。二、,教师可以通过提问和引导,帮助幼儿想象小兔子的心理活动,如:“小兔子看到大灰狼的时候,它会怎么想呢?”,教师可以设计一些对话,让幼儿在扮演中自然地表达出自己的想法,如:“小兔子,你害怕大灰狼吗?”“你怎么敢对抗大灰狼呢?”教学过程补充::(出示小兔子玩具)小朋友们,看看这是什么?谁可以告诉我小兔子是什么样的?幼儿:(观察并回答)小兔子是白色的,长长的耳朵,小小的尾巴。教师:很好,小兔子很可爱,今天我们就来听一个关于小兔子的故事。:(播放故事课件)请大家认真看,故事里的小兔子遇到了什么问题?幼儿:(观看并回答)小兔子遇到了大灰狼。:(出示图片)我们来看看小兔子遇到大灰狼的时候,它是怎么做的。幼儿:(观察图片)小兔子没有逃跑,它用智慧战胜了大灰狼。教师:对,小兔子很聪明,它没有害怕,而是想出了一个好办法。如果是你们,你们会怎么办呢?:(分配角色)现在我们就像故事里那样,来演一演小兔子和大灰狼的故事吧。幼儿A(扮演小兔子):(看着大灰狼)我不怕你,我会用智慧战胜你。幼儿B(扮演大灰狼):(凶狠地)哈哈,你以为你能打败我?幼儿A:我有很多朋友,他们会帮助我。教师:(鼓励)很好,小兔子,你的朋友会帮你的,我们一起加油!教师:我们从这个故事中学到了什么?幼儿:(回答)我们要勇敢,要用智慧解决问题。教师:对,就像小兔子一样,即使遇到困难,我们也要勇敢、聪明、善良。:(出示森林图片)森林里还有很多其他的动物,你们想想,它们是怎样生活的?幼儿:(想象并回答)小鸟在树上唱歌,小猴子在摘果子。教师:(分发画纸)现在,请大家画出你们心中的森林和动物,让我们一起来看看你们的创意吧。通过这些补充,教学过程更加丰富和互动,有助于幼儿更好地理解故事,培养他们的想象力和表达能力。,注意事项:,要注意观察每个幼儿的反应,对于理解能力较弱的幼儿,要耐心引导,给予更多的关注和鼓励。,教学中应适当安排游戏和活动,以保持幼儿的兴趣和参与度。,教师在提问时应使用简单清晰的语言,确保幼儿能够理解并积极参与。,可以适当增加难度,鼓励他们用更丰富的语言描述故事情节。,要注意引导幼儿体验角色的情感,培养他们的同理心。,如故事讲述、角色扮演、绘画等,要根据幼儿的个体差异,灵活调整教学方法,让每个幼儿都能在适合自己的方式中学习和成长。