文档介绍:该【作文活动方案8篇 】是由【红色的种子】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【作文活动方案8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。作文活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Downloadtips:,,ordingtoactualneeds,thankyou! Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysforeveryone,suchasreportsummaries,trainingplans,planningplans,contractagreements,rulesandregulations,emergencyplans,reflections,teachingmaterials,essaysummaries,,pleasestaytuned!作文活动方案8篇 活动方案的制定可以帮助我们制定活动的评估和反馈机制,活动方案是为了组织和实施特定活动而制定的详细计划和指导文件,本店铺今天就为您带来了作文活动方案8篇,相信一定会对你有所帮助。 作文活动方案篇1 星期二、星期三、星期四。等啊!盼啊!终于等来了儿童节,盼来了六一汇演! 看!舞蹈节目一个接一个,美妙的舞姿像一朵朵花儿绽放。让我印象最深刻的节目是诗歌朗诵——《我们毕业了》。那触人心弦的一句句话语,深深地印在我的心里。在场观赏的人,没有一个不被他们的语言所感动,没有一个不被他们对学校、对老师的眷恋之情所触动。幕后款款而来的,是和他们相处了六年的班主任——叶老师,老师的朗诵,让空气中酸酸的气氛又猛涨了数倍,原先强忍的情绪,终于控制不住了,一下子倾泻而出。那一声声朗诵犹如一首悲伤的曲子,那种忧伤的语调,仿佛看到了两年后的自己。一想到自己,只有两年就毕业了,忍不住鼻子一酸,嘴巴一瘪,眼泪就像大雨一样哗哗哗地往下滑。他们虽然毕业了,但永远都有一个温暖的家——大荆三小。我在心里轻轻的告诉自己:我要好好珍惜现在的时光,好好珍惜在家的每分每秒。 伤感的情绪尚未褪去,精彩的拉丁迎面而来。舞者一上台,台下就疯狂欢呼起来。灯光瞬间熄灭,全场立即寂静。听,劲爆的音乐响起来了,台下的欢呼响起来了。看,那一支支突然闪冒出的亮着银光的棒子在操场上空挥舞着,像光的海洋,像灯的世界。怎么没看到我们班的人呢?我正纳闷时,只见舞台中间,闪现出一波舞姿帅气的人。哇!那穿着酷炫黑衣的,帅帅舞姿的正是我们班的潘凝旖。看着在台上淋漓展现自我的她,忍不住为她欢呼,忍不住为她鼓掌。听着那振奋人心的节奏,看着那有力的舞蹈,心中想要跟着节奏摇摆的小火苗噌噌噌地往上冒,真想上去耍一把。 你听,动人的音乐还在继续;你看,精彩的节目仍在演绎。这次的儿童节,真是令我难忘的一个日子。 作文活动方案篇2 一年一度的六一儿童节就这样过去了,可是在六一儿童节期间发生的一件事情却令我很难忘。 记得在六一儿童节当天的上午,我在姑姑家,然后中午要到大伯家去吃饭。于是我就打电话给大伯,并且告诉他关于我到他家吃饭的事情,后来大的伯就叫他的儿子骑着他家的那一辆今年新买的三轮电动车到姑姑家来接我。 过了一会儿,堂哥就骑着车子来到了姑姑家,然后我就跟着堂哥上车去大伯家,但由于我比较喜欢说话,所以堂哥就和我在车子上一边说话,一边向大伯家前进,后来说着说着我便看见车子的后面有一点小小的破损,于是,我便和堂哥说,谁知我跟堂哥说完了之后,堂哥便向后面看那一点小小的破损是怎样的,没想到正在这时,恰有一位中年妇女从这里经过,接着车子便撞到了这位妇女,紧接着车子就翻掉了,镜子也摔破了,就连车子上面的那一把伞也摔得变了型,车子的一些部分也有些松了,而这件妇子不过只是被撞得到路边的栏杆站在那里,用左手一直摸着右手的肩膀,假装叫痛,而我和堂哥却伤得比她更重。 可是,堂哥却连车子也没有扶起就立即前去给这位妇子道歉,可这位妇子却一直指责堂哥的错误,却对堂哥的道歉感到视而不见,堂哥便知道这女人一定不会接受自己的道歉,而她的目的只是为了借此机会骗取一些钱,所以堂哥便叫我上车,就这样离开,可是这位妇女却一直拉着车,堂哥便就这样强行开着车离开,终于,这位妇女力量不尺,便只有松手,松手后还不断地诅咒我们,就这样我们继续开始向大伯家靠近 这个难忘的六一儿童节,这件难忘的事情,它让我更认清了这个社会是多么的现实,同时,我也明白在马路上应该小心,开车不应该说话,氢,我以后一定会很小心的。 作文活动方案篇3 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进书香校园建设,根据语文教研组活动安排,举办一、二年级写话竞赛,三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、出题范围: 本次作文竞赛活动,语文教研组统一出题出本年级的题,结合教材内容,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达。 三、参赛对象:低段、中段、高段的学生。(每个班级选出4名学生代表本班参赛) 四、参赛时间:XX年6月5日星期四下午第三节课。 五、参赛地点:五年级教室 六、奖项设置:高、中段设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。低段一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。 七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛,重视学生全员参与,再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。 作文活动方案篇4 我爱我家乡的春节! 春节,每年开头的第一天,俗称过年,起源于殷商时期,是我国民间最隆重,最热闹的一个古老的传统节日。 春节差不多在腊月中旬就开始了。在这时,家家户户都热闹起来了,买年货,做油炸果,年糕。 腊月二十三过小年。夕阳刚一落山,鞭炮声便连续不断的响了起来。女孩子躲在屋里捂着耳朵十分胆小,而男孩子就不一样了,他们胆子更大些,什么爆竹呀,鞭炮呀样样都敢玩。这一天便有了年的味道。 过了二十三、大家更忙了,必须要大扫除,还要把过年的食材准备充足。 除夕时,家家赶做年夜菜,到处都有酒肉的香味。门外挂起了红红的灯笼和对联来,屋里贴上了倒的福,意为福到了。饭后是我们最快乐的时刻:看春节联欢晚会守岁。 今年的初一、各家都早早的起床,我们家也不例外,穿上最漂亮的衣服,打扮得整整齐齐,便出门去拜访爷爷奶奶! 正月十五元宵节对我们家来说,这更是个特殊的节日——爸爸的生日。我早早起来为爸制作生日礼物。妈妈准备各种馅儿的汤圆,热气腾腾十分美味。让我忍不住垂涎三尺。 走到街上,处处张灯结彩,整条街像是办喜事,鼓声雷雷,唢呐吹起,闹红火是我们县的大特色,人人都穿上花花绿绿的衣裳,扭起秧歌来。 夜幕降临时,广场上更是人声鼎沸,热闹非凡。灯笼上还有各种形式的谜语,更是为这个夜晚增添了不少色彩呢! 一眨眼春节就过去了,它不仅代表着我们又长了一岁,更代表着我们的祖国会在新的一年里,更加兴盛,更加富强! 作文活动方案篇5 一、活动目的 为进一步贯彻落实语文新课程标准,营造良好的文化艺术氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发学生学,激发学生的写作兴趣,选拔优秀学生参加我校组织的现场作文竞赛。经研究决定在我校初中部举行一次现场作文大赛。 二、比赛时间:4月21日下午16点30至17点30 三、比赛地点:综合楼四楼会议室 四、监考教师:杨墙境袁冲芬 五、参加对象:初中部各年级各班选派学生参与。(实验班各班选派3至5人,平行班各班选派2至3人。) 六、组织形式 1、由学校统一命题。 2、现场写作。 3、作文总分为100分,比赛结束后上交作品,组织评委在办公室参评。 七、评卷教师 七年级组:组长:方朝勇 成员:吴连春、张柏霜、陈维香、万柱海八年级组:组长:袁冲芬 成员:何春莉、张亚梅、樊凡、钟跃洪九年级组:组长:毛升芳 成员:赵远忠、冯娟、陈玉波、黄享群 八、评卷时间:4月22日内(具体时间由各评卷组商定) 九、奖项设置: 各年级组分别设置: 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀作品奖若干名。 十、注意事项: 1、各班语文教师认真组织,推进选手参加,并于20XX年4月17日(本周五)前将本班参赛名单报送初中部办公室。 2、各参赛选手提前15分钟进入考场。 3、各班语文教师通知参赛学生在规定时间内进入指定地点进行比赛。 4、各评卷组长于4月22日早上到初中部办公室领取本组试卷。 5、评卷标准及细则由各组商定。 附:现场作文竞赛报名统计表 作文活动方案篇6 一、活动目的 三年级,作为作文时代的开端,作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,很多学生便对作文产生畏惧心理,感觉无从下手。俗语说:兴趣是最好的老师。只有激发学生的写作兴趣,促使他们自发自觉的经常练笔,才能更快更好的提高学生的作文水平。 通过年级内的作文竞赛,可以激起学生的创作欲望,对于他们在写作上的努力也是一种肯定!同时,教师通过这次比赛,也能比较全面的把握学生的写作水平。 二、活动方法 三年级进行作文比赛。班级初赛,年级决赛。 三、活动对象 1、初赛:三年级各个班全体学生。 2、决赛:每班选出3名同学参加决赛。 四、活动过程 1、各班进行初赛,评选出五名选手在多媒体教室参加决赛。 2、参加决赛的选手不填写姓名,只填写随机序号 3、每位选手在40分钟内完成作文。 4、由评委为选手打分,选出4个一等奖,6个二等奖,11个三等奖。(初赛由各班语文教师做评委,决赛邀请:刘小坤、刘这云、黄云生、陈利钊等几位教师做评委) 5、各班自行进行颁奖。 五、评分标准 1、作文题目恰当(5%) 2、思想健康,中心明确(25%) 3、内容与题目相符,描写具体、生动(30%) 4、条理清楚,段落分明(10%) 5、语句通顺(20%) 6、会用标点,错别字少(10%),,扣足3分为止。 附:书写工整、美观(卷面分3分)卷面太乱,字迹潦草酌情扣1—3分。 作文活动方案篇7 一、比赛目的: 通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。 二、参赛对象: 全校三至六年级学生 三、比赛时间: 四、比赛地点: 各班教室。 五、比赛规则: 1、比赛主题:我们的学校本次作文比赛,以我们的学校为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,再现学校的美丽时光,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,表达自己对学校的美好期望。 2、比赛形式: 校内一次性决赛: 全校三至六年级学生于20XX年11月XX日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。 要求: