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写法。(2)书写时注意“耳”“聪”的正确写法。12.《夸父逐日》夸父他一心向往光明,为了自己的理想和目标不懈奋斗,直至生命的最后一刻,这种勇往直前的精神令我钦佩。【详解】本题考查课外阅读。【点睛】首先,在回忆读过的神话故事时,可以从故事的情节是否精彩、人物形象是否鲜明等方面进行筛选。确定一个最喜欢的神话故事后,再分析故事中的人物。思考人物的性格特点、行为表现以及他们对故事发展的贡献等。选择一个自己最欣赏的人物,并结合具体事例阐述喜欢的原因,使答案更加充实和有说服力。示例:本学期,我最喜欢的一个神话故事是《后羿射日》,故事中我最喜欢的人物是后羿。喜欢的原因是后羿勇敢无畏,当天空中出现十个太阳,大地生灵涂炭之时,他挺身而出,凭借着高超的射箭技艺,射落了九个太阳,拯救了苍生。他心怀天下,为了百姓的幸福不惜冒险,展现出了强烈的责任感和使命感。答案第48页,共页:...①③【解析】。隐藏:藏起来不让发现。埋藏:藏在土中。细密:(质地)精细密实。稠密:多而密。发觉:开始知道(隐藏的或以前没注意到的事)。发现:经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。炫耀:指从各方面(多指金钱、权力、地位等)特意强调自己(略带夸大自己,看轻别人的意思)。夸耀:向人炫耀自己的长处、优势、功劳等。结合语境,“银杏树的果实一串串,黄澄澄。它(隐藏埋藏)在(细密稠密)的叶子里面,不易被(发觉发现),而不像苹果、桃子那样,在高高的枝头(炫耀夸耀)自己”,该句意指银杏树的果实藏在多而密的叶子中,不容易被人找到,不像苹果、桃子那样在高高的枝头特意强调自己。故依次选:隐藏、稠密、发现、炫耀。。文中的画线句子是“微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。”联系上文“春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼”可知,这句话将嫩芽比作少女的眼睛。写出了嫩芽的活力和油亮。。由第①自然段“这棵银杏树的树干笔直笔直的”可知该段是从树干这一方面描写银杏树,由第②自然段“银杏树的树枝一律向上伸展”可知该段是从树枝这一方面描写银杏树,由第③自然段“春天,枝上萌出嫩芽”“夏天,叶子长成小扇子的模样”“到了秋天,叶子变黄了”“冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋”可知,该段是从树叶这一方面描写银杏树,由第④自然段“银杏树的果实一串串,黄澄澄”可知,该段是从果实这一方面描写银杏树。。由第①自然段“我家楼前有一棵高大挺拔的老银杏树,这棵银杏树的树干笔直笔直的”“暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树,任凭风刮雷劈,毫不动摇”和第②自然段“银杏树答案第58页,共页:..的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量”可知,银杏树具有坚韧挺拔的品德。由第④自然段“银杏树的果实一串串,黄澄澄。它(隐藏埋藏)在(细密稠密)的叶子里面,不易被(发觉发现),而不像苹果、桃子那样,在高高的枝头(炫耀夸耀)自己”可知,银杏树还具有不骄傲自大的品德。故选①③。,此后我永远都不想见到他了!,它精美得像一件艺术品。二是它凝聚木匠的智慧和心愿,化解了两兄弟之间的矛盾。【解析】。根据第①段“而今却因为一起小误会,发展到了反目成仇的地步。”可知,一开始两兄弟关系本来很密切很要好,却因为小误会而矛盾激化,互相对立。根据第⑧段“两兄弟重归于好了。他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。”可知,木匠在两兄弟庄园之间的小溪上建了一座桥,让两兄弟化解了矛盾,最终和好了。本文讲述了两兄弟因为小矛盾而互相对立,在木匠的帮助下重新和好的故事,因此文章写了两兄弟从反目成仇到重归于好的过程。。根据第④段“‘他这样对待我,我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧,我想让你在这里造一个两米高的围栏,此后我永远都不想见到他了!’哥哥说道。”可知,“颜色”指的是,哥哥要在粮仓旁边建造一个两米高的围栏,隔绝弟弟。因此“颜色”一词在文中具体指“我想让你在这里造一个两米高的围栏,此后我永远都不想见到他了!”。根据第⑥段“它静静地沐浴在夕阳的余晖中,精美得简直就像一件艺术品。”可知,“美丽的桥”第一个含义是指桥的外观很美,就像一件艺术品;根据第⑦段“这时,弟弟从桥那边的庄园走过来,抱住哥哥说:‘你真伟大!在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥……’”可知,“美丽的桥”第二个含义是指木匠所造的这座桥不仅连接了两兄弟的庄园,更连接了他们的心灵,让他们的矛盾化解了。。,本文并未提到哥哥给了木匠多少报酬,木匠并没有嫌弃报酬太少。⑦段“这时,弟弟从桥那边的庄园走过来,抱住哥哥说:‘你真伟大!在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥……’”及第⑧段“两兄弟重归于好了。”可知,木答案第68页,共页:..匠所造的这座桥不仅连接了两兄弟的庄园,更连接了他们的心灵,让他们的矛盾化解了。他最主要的目的是帮助大家,让大家化解矛盾,而不是挣钱。故选B。:温暖的陌生人生活中,总有一些瞬间能让人感受到人性的美好与温暖。有一件事,至今让我难以忘怀。那是一个雨天,我正匆匆忙忙地走在回家的路上。雨水打湿了我的衣服,让我心情有些烦躁。突然,我看到一位老人在路边滑倒了。老人试图站起来,但似乎摔得很严重,无法起身。我犹豫了一下,心想要不要去帮忙。正当我纠结的时候,一个陌生的年轻人毫不犹豫地跑了过去。他小心翼翼地扶起老人,关切地询问老人有没有受伤。老人说自己的腿很疼,可能扭伤了。年轻人立刻拿出手机,拨打了急救电话。在等待救护车的过程中,年轻人一直陪伴在老人身边,为他撑着伞,安慰他不要害怕。他的举动让我感到十分羞愧,也让我深受触动。我也赶紧走过去,和年轻人一起照顾老人。不久,救护车来了,医护人员把老人抬上了车。年轻人这才放心地离开。看着他离去的背影,我心中充满了敬佩。这件事虽然很小,但却让我感受到了人与人之间的温暖和关爱。在这个陌生的年轻人身上,我看到了善良、勇敢和担当。他的行为也让我明白,当别人遇到困难时,我们不能冷漠旁观,而应该伸出援手,传递爱与温暖。生活就像一场奇妙的旅行,我们会遇到各种各样的人,经历各种各样的事。而这件小事,将永远留在我的记忆中,激励我成为一个更好的人。【详解】本题考查书面表达能力。一、审题。本题为话题作文。要求围绕生活中印象深刻的事来写,可以是亲身经历的,也可以是看到或听到的。题目自拟,语句通顺,按一定顺序写清楚事情,书写工整且不少于350字。二、立意。从积极的角度出发,可以通过一件事传达正能量,如善良、勇敢、坚持、团结等品质。也可以从成长的角度立意,讲述一件让自己获得教训、得到启示、实现成长的事情。答案第78页,共页:..三、写作思路。开头:直接叙述事情发生的时间、地点、人物,引出要讲述的事件。中间:详细叙述事情的经过,按照事情发展的先后顺序进行描写,包括起因、经过和结果。在叙述过程中,要注意描写人物的语言、动作、神态、心理等,使故事更加生动形象。可以适当加入环境描写,烘托气氛,增强文章的感染力。结尾:对事情进行总结,点明文章的主题。答案第88页,共页