文档介绍：2010——2011学年度下学期一(2)班中队工作总结
本学期期根据学校少队工作计划,出色的完成了少队工作。稍作回忆,本学期主要做了以下几方面工作:
一、培养少队意识。
针对一年级学生少队意识薄弱,对红领巾的意义不明确,这一实际,我主要利用班队活动时间给他们讲:。??。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识,培养了少队感情,有了要加入少先队员的强烈愿望,儿童节前夕有二十多名孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快的学习着,红领巾的力量让他们朝气蓬勃,灿烂生动!
二、以德育为本,培养良好的文明礼仪习惯
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强,是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期,我注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生,我从升旗仪式的排队、行队礼做起,教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等,有计划、有步骤的对他们进行常规训练,为保证教育的实效性,做到以下两点:一是严抓实管,经常、反复的组织队员学牢,做到谆谆教导,坚持不懈;二是通过大肆表扬,个别谈话的方式肯定队员的进步,逐步带着队员走上规范。
根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如收书包比赛、不能剩一粒饭比赛等,并利用传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。充分利用好每周的国旗下讲话,回到中队进行进一步具体、细致的教育,每周的班队课,针对常规、环保的最好时机,这时侯不同的观点对对碰,总能碰撞出文明的火花。
三、抓住教育良机
我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历,红领巾的由来,激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后,我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实,并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。
四、开展丰富多彩的少队活动,让孩子们校园生活乐趣多。
1: :“感恩教育”,结合“母亲节”、“父亲节”,班级组织孩子们为父母亲手制作一件礼物,或者做一件好事(如:帮爸爸拿拖鞋、倒一次洗脚水,帮妈妈洗碗,抹桌子等)。
2::开展“关心教育”,在三月我出了一期以关心关爱为主题的黑板报,贴上了妈妈在新的一学期给孩子想说的话,也贴上了新的一学期孩子想对父母讲的话,在每月的主题教育活动“关心自我”“关心同伴”“关心父母”“关心班级”中,孩子们感受到了身边人的关爱,